教以共进，研以致远。为贯彻落实学校教学工作要求，充分发挥学科育人价值，加强教师间的学习交流，提高课堂教学质量，云龙小学英语教师齐聚课堂，共同进行教研活动。
第一节课由刘菲老师执教，执教课题是三上Unit2 My school things。在授课中，刘菲老师指令明确，时刻关注学生学习状态，积极指导，通过创设语言使用的真实情境，在活动中突破重难点，语言输出形式多样，注重教学策略，将语言知识与现实生活相结合，让学生在情景练习中练习句型，有效完成了本节课的教学目标。
第二节课由郭萧斐老师执教，执教课题是三上Unit2 My school things。本节课课堂活跃，学生参与度积极性高，动静结合，教学方法灵活，知识呈现形式多样，学生在真实的情境中，体验颜色变化的魅力，并将评价过程贯穿整个课堂活动，体现了教学评一体化以及核心素养的培育理念。
第三节由赵田田老师执教，执教课题Magical colours。她的课堂设计层层递进，步步“精”心，整堂课紧扣单元要素，她的教学技巧新颖别致，各环节流程紧紧相扣，教学重难点突出，课堂活动丰富，激发了学生学习的热情，在赵老师的循循善诱下学生学会了颜色的表达，更让学生通过实践探究，尝试调制更多颜色。
评课环节，老师们积极发言，谈感受，找切入，明思路，谈收获。每位教师虚心学习，查找不足，明确方向，分享收获。学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
同时，再次传达并明确视导相关要求，就如何撰写单元备课和课时备课以及在新教材基础上更好地教授学生等问题展开深入研究与讨论，为后续教学活动明确方向。
最后，李晓玲校长对本次活动进行了总结。在教师课堂呈现上，注重大单元情境与课时任务的匹配；课标研读和使用方面，深挖内涵以作有力指引；单元备课撰写需系统规划、精准把握重难点。
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”。教师们各抒己见，畅所欲言，从不同角度谈收获，谈感悟，以饱满的热情和扎实的专业知识，探索教育教学的新方法、新途径。教研组老师们研讨气氛热烈，交流真正发挥了实效。