2024年10月10日是第33个世界精神卫生日，今年的世界精神卫生日主题为“共建共治共享，同心健心安心”。庙岭幼儿园幼儿园以“守护童心，共筑精神健康长城”为主题开展系列活动，以提升精神卫生世界。
知识宣传：
常见的幼儿发育与行为问题屏气发作主要是呼吸运动暂停的一种异常性格行为问题，多见于小婴幼儿。通常是在情绪急剧变化时，如发怒、恐惧、剧痛、剧烈叫喊时出现。常有换气过度，是呼吸中枢受抑制。哭喊时屏气，脑血管扩张，脑缺氧，有时有昏厥、意识丧失、口唇发绀、四肢挺直、甚至四肢抽动。持续0.5-1分钟后，呼吸便恢复正常，症状缓解。
这样的宝宝性格多暴躁、任性、好发脾气。对此，应该加强家庭的教养。家长要有耐心。遇到矛盾冲突时，慢慢梳理解释，避免粗暴打骂，尽量不让宝宝有发脾气，哭闹的机会。咬指甲癖或者吮拇指癖3-4个月的婴儿生理上有吮指的要求，常常自吮手指，尤其是拇指以自慰。这种行为，经常发生在饥饿或者睡前，并随着年龄的增长而消失，但有时小儿因心理上得不到满足，或者是精神紧张、焦虑、恐惧。为获得父母充分的爱，又缺少玩具、音乐、图片等视听觉的刺激，很孤独的时候便吮拇指，渐渐养成习惯，直到年长时尚不能戒掉。咬指甲癖的形成过程与吮拇指癖相似，也是情绪紧张，感情需求得不到满足而产生的不良行为。
对这类宝宝要多加爱护和关心，消除他的抑郁，孤独的心理。当他吸吮拇指或咬指甲时，应将其注意力分散到其他事物上。鼓励宝宝建立改正坏习惯的信心，切勿打骂、讽刺，以避免他产生自卑心理。抽动障碍抽动是一种不随意的、突然发生的、快速的、反复出现的、无明显目的的、非节律性的运动或发声。
包括以下几种：
（1）简单运动抽动：突然，短暂，没有意义，如眨眼、耸鼻等。通常局限于头、颈、上肢，多为短暂性抽动障碍。
（2）复杂运动性抽动：稍慢一些，持续时间稍长一些，似有目的动作行为，比如咬嘴唇、刺戳的动作、旋转跳跃，模仿他人动作，猥亵动作等。
（3）简单发声抽动：突然无意义的发声，比如清嗓子，吸鼻，犬吠声等。
（4）复杂发声抽动：突然的有意义的发声，如重复特别的词句，重复自己或他人所说的词或句子，或者是秽语等。发声抽动较运动抽动晚1-2年出现。
可进行支持性的心理咨询，行为疗法，有助于患儿改善情绪，增强自信，帮助家长正确认识该障碍，正确看待和处理所遇到的问题。合理安排生活，避免过度兴奋、紧张、劳累、感冒发热等，从而避免诱发或加重。注意缺陷多动障ADHD，为学龄期儿童常见的行为障碍，和同龄的儿童相比，以明显注意集中困难，注意持续的时间短暂，活动过度或冲动为主要特征的一组综合征，也称为儿童多动症、多动障碍或多动综合征。男孩的发生率明显高于女孩。主要表现是注意力不集中，多动冲动行为。常常伴有学习困难，但智能正常或接近正常。
在家庭中，家长要了解如何运用比较和谐的方式与孩子相处，学习选择比较合理的期望水平。可以指导孩子完成一些家务劳动，并担负一定的责任。