为弘扬中华优秀传统文化，提升教师教学技能，丰富学生的精神文化生活，2024年10月10日下午，王彦媛老师在四年级（6）班执教中华优秀传统文化研讨课——《剪纸》一课，带领大家感受剪纸魅力、体验非遗文化。
在这个充满活力与求知氛围的日子里，我校王照昌副校长和综治办夏儒池主任，携手全体综合组教师共同积极参加了此次意义重大的听评课活动。他们以饱满的热情和专注的态度，全身心地投入到对教学的观摩、研讨与提升之中，为推动学校教育教学质量的进一步提高贡献着自己的力量。
随着社会的发展和科技的进步，许多传统的艺术形式逐渐被人们所忽视。然而，剪纸艺术作为中华文化的重要组成部分，却依然在民间流传并发展。王彦媛老师希望通过这堂跨学科研讨课，让学生们了解剪纸的历史渊源、文化内涵以及艺术价值，从而激发他们对传统文化的兴趣和热爱。
王彦媛老师以温和而专业的态度，首先向学生们娓娓道来剪纸这一古老艺术的发展历程，从其起源的古老岁月一直讲述到如今的多元创新；接着细致地介绍了剪纸独特的艺术风格，或细腻精巧，或大气磅礴，各具魅力；随后又依次阐述了剪纸丰富的种类，有动物纹样的栩栩如生，植物纹样的生机蓬勃；还深入讲解了剪纸的多样表现形式，有单色剪纸呈现的纯净质朴，也有彩色剪纸呈现的绚丽多彩；并且耐心地剖析了剪纸的基本纹样，如锯齿纹的灵动、月牙纹的柔美；最后介绍了剪纸的不同幅式，有规整端庄的方形幅式，也有圆满和谐的圆形幅式，让学生们对剪纸艺术有了更为全面而深刻的认识。
当学生们对剪纸艺术具备了一定程度的了解之后，王彦媛老师便着手向学生们介绍剪纸艺术的技巧与方法。她细致入微地讲解了剪纸的基本步骤与技巧，涵盖折纸、画图案以及剪纸等环节。在老师的悉心指导下，学生们亲自动手折纸、绘图，进行剪纸尝试，亲身感受剪纸艺术的独特魅力。
学生们将剪纸与美术融合，创作完成后，王彦媛老师以其专业的眼光和严谨的态度，认真挑选了具有鲜明代表性的几幅优秀作品进行了精彩的展示。这些作品犹如璀璨的明珠，吸引着众人的目光，展现出学生们在剪纸艺术创作中的无限潜力和独特魅力。
本次中华优秀传统文化与美术跨学科融合研讨课《剪纸》的开展，是王彦媛老师对中华优秀传统文化的传承和发扬的积极探索。通过学习剪纸艺术，学生们不仅了解了中华传统文化的精髓，还锻炼了自己的绘画与审美能力。希望今后能够有更多的机会让学生们接触和了解中华优秀传统文化，为传承和发扬中华优秀传统文化做出更大的贡献。
课后，先由王彦媛老师进行反思和自评，接着，综合组的各位老师们秉持“共同学习，共同进步”的重要原则，以认真负责的态度对王彦媛老师这堂课展开了深入且全面的评课讨论。大家各抒己见，积极分享自己的观点和建议，旨在通过这样的交流互动，促进彼此在教学领域的不断成长和进步。
王彦媛老师的教学内容丰富，从剪纸的起源、发展、技巧等方面进行了详细讲解。课堂上，她用生动的语言和实际的示范让学生深刻感受到剪纸的独特魅力。此外，她还特别强调了剪纸艺术与美术的密切关系，以及剪纸在传承中华文化中的重要性，使学生们对传统文化有了更深刻的认识。
在教学方法上，王彦媛老师注重启发式教学，鼓励学生自主探索。她通过引导学生观察、思考、实践，让学生在亲身体验中掌握剪纸技巧。同时，她还注重培养学生的审美能力和创新思维，使学生在剪纸艺术中发挥自己的想象力。
王彦媛老师的跨学科《剪纸》课程充分展示了剪纸艺术的魅力和中华优秀文化的传承意义。她的教学方法和教学内容值得肯定和推广。希望更多的教师能够像王老师一样，将中华优秀传统文化传承下去，为培养具有民族文化自信的新一代做出贡献。
—END—
编辑:韦卒玉
图片:陈月炜
审核:廖绍伟、冯芳香
