为加强信息技术与教育教学深度融合，推进我校同步课堂的建设，有效落实“专递课堂”的应用，陈明妹老师带领一区四（6）班的孩子们携手向阳二、三区四年级师生们，于10月9日执教《角的度量》同步课堂直播，共享名师课堂。
同步备课 集思广益
为了更好地呈现课堂效果，有效推动校际同步课堂教学的顺利开展，在同步课堂实施之前，经过前期的设备安装和技术调试，一区上课教师与对接的二、三区科任教师进行了有效交流，并开展同步直播备课。
直播课堂 共学共乐
一根光纤，两块屏幕，一套直播设备，共同搭建了一座校区之间教学沟通交流的大桥。课堂上，各所校区的孩子们与老师们积极互动，呈现一派师生和融共进的良好风貌。
课堂上，师生思维碰撞不断，认真思考不止，踊跃发言不停，精彩互动不息。
评课议课 拔节成长
课堂直播结束后，课题组与四年级组的老师们通过网络远程进行互动交流，双方就课堂教学、技术设备、合作愿景等方面相互沟通，彼此之间分享同步课堂的收获与不足。
《角的度量》是单元初始课，学生对于角的度量工具、所用单位名称，以及角度量的方法都比较陌生，陈老师在教学中借助学生生活经验“玩滑梯”引入新课，激发学生的学习热情，顺势利导，
学生在“比一比”“看一看”“演一演”“说一说”等一系列活动中经历角度量过程，抽象的数学知识具体化，加深学生对知识的理解，提高应用能力。
总结提升 展望未来
同步直播课堂教学活动是用信息技术引领课堂教学，也是推进我校课堂创新的新探索。相信未来在县教育局的指导和帮助下，在“互联网+”同步直播信息技术的支撑下，在各校区老师们的共同努力中，通过搭建数字资源共享平台，以跨校区师生互动相结合的方式，共享优质教学资源，全面提高教育质量。