值日生的那些事儿——京师幼儿园中一班周记
“变化”“挑战”“本领＂是中班孩子的“关键词”，老师经常会听到孩子们说：“老师我来帮你吧”“这个我会做”“我也想试一试”......每个孩子都渴望展现自己的力量，于是我对孩子们说“那你们来做值日生吧!”
孩子们你一言我一语:“老师老师，什么是值日生啊?”“怎么做值日生呀?”关于“值日生”的活动也就从这里开始了！
语言领域活动《值日生手册》
《什么是值日生？》
到底什么是值日生呢？
小朋友开始了一场激烈的讨论……
到底一个班级里需要值日生做什么呢？为了能够更清晰自己的值日任务，孩子们进行了讨论，共同梳理了在幼儿园一天的活动，孩子们把自己觉得值日生应该做的事画了下来。
值日生可以擦桌子、扫地。
值日生可以帮老师收水果盘。
值日生可以在吃饭前把纸巾摆好。
值日生可以监督小朋友喝水。
值日生可以帮小朋友收玩具、整理书。
谁做值日生
老师：原来值日生可以做这么多的事情，那么那么谁来做值日生呢？
于是根据小朋友的意愿，老师将值日生进行了分组。
艺术领域歌唱活动《幼儿园里好事多》
孩子们能用愉快的声音表现歌曲中值日生为大家做事时的愉悦心情，会听间奏，而且能唱准歌曲节奏，根据歌词用不同的动作表现值日生做的事情。
一起来听一听孩子们美妙的歌声吧。
社会领域《我是值日生》
经过前期充足的准备， 孩子们已经学会了做值日生的一些具体方法，学会如何担任值日生。通过直接感知、亲身体验、实际操作，大家知道值日生是为大家服务的，树立为集体服务的自豪感和责任感。
快来看看勤劳的值日生“工作”抓拍瞬间吧！
科学领域数学活动《糖果屋》
通过活动孩子们发现5以内数与量对应的关系，能正确感知5以内物体的数量，探索、发现自然数列的等差关系。
通过动手操作，孩子们更加乐于参与数字游戏，对数学活动的兴趣越来越浓厚。
科学游戏《摩擦起电》
小小的纸屑抛了一桌子，怎么将这些纸屑收拾干净？孩子们找到合适的物品，用摩擦起电的方法将纸屑收集起来。
实验原理：
用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象叫摩擦起电。摩擦起电的原理是使用两种不同的绝缘体相互摩擦，使得他们最外层电子得到足够的能量发生转移，摩擦起电后两绝缘体必带等量异性电（正电荷和异电荷）。
健康领域《我是小小整理师》
游戏 《我是小小整理师》锻炼了幼儿的专注力、反应能力、动手能力;培养了孩子的生活自理能力;培养了孩子收拾物品的好习惯;让孩子体验整理物品的乐趣。
艺术领域手工活动《寿桃》
恰逢农历九月初九，孩子们亲手制作了手工寿桃送给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，祝他们健康多寿。
小结
小朋友们在参与小小值日生的活动中，不仅亲身感受到了劳动的乐趣，更体验到实现自我价值的满足感，增强了责任意识和自我服务能力。
小小的身躯，大大的能量，愿每一个孩子都能收获喜悦与成长，值日生的活动仍在继续，我们将继续发现问题，解决问题……