秋日沐暖阳，视导赋新能。为加强茂名市普通高中新课程新教材示范区示范校建设工作，提升2025届高考第一阶段复习备考的针对性与有效性，提高教学质量，10月9日下午茂名市教育局教研室、信宜市教育局教研室的领导专家莅临我校开展高考备考工作视导暨“双新”建设工作调研活动。此次视导主要采取听、看、评等形式，通过查阅材料，掌握学校各项工作的落实情况；走进课堂，把握教师的课堂教学；开展座谈，关注教师的教育需求，从而全面推进学校各项工作的再提升。
全面检查，引领施策
文本资料是教育教学常规落实的重要体现。茂名市教育局教研室莫尧道主任、信宜市教育局教研室张博主任到学校高三教学楼各班教室、各楼层教师办公室详细检查深入了解师生教学、备考工作的落实情况！
莫主任在检查物理科备课组长廖南英老师级室办公桌时发现该老师能够参考借鉴多种教辅资料深入备课！莫主任对这种专心致志备考的敬业精神非常赞赏！并倡议全体高三老师要以她为榜样！大力弘扬大教育家精神！全力以赴专心致志认真备考！倡议全体高三老师统一口号，统一思想，统一行动：我是砺儒人，我为学校发展作贡献！我陪砺儒学生一起上本科！
深入课堂，精准把脉
课堂是教学的主阵地，视导组一行领导深入课堂，对各学科开展随堂听课活动，看到我们的课堂上教师活力、优雅、亲和，学生敢说、敢做、敢表达，从专业视角对我校课堂进行“把脉诊断”。
学科座谈，指点迷津
教而不研则浅，研而不教则空”。听课结束后，围绕高考教学安排，目标定位，课堂教学的要求，各学科教研员对每位授课教师的课堂进行了细致又专业的点评，开诚布公地与一线教师面对面交流，充分肯定了执教教师课堂中的亮点以及新高考理念的落实；同时也根据课堂中的不足进行了指导，提出了有针对性的合理化的建议。老师们纷纷表示，通过评课指导，进一步明析了教学的方向。
语文：指出课堂的容量要根据学情科学规划，作文课堂要充分利用范文，复习课堂要充分利用好手头上的复习资料书，继续利用好学校的“导学案+小组合作”的教学模式，充分发挥学生的主观能动性。
数学：备课要深入，选题精准，紧扣高考热点，由浅入深，突出重点，突破难点。授课过程中，应让学生有更多的思考时间与交流活动。
英语：指出复习课堂要基于主题语境，体现英语学习活动观：观察理解–应用实践–迁移创新。同时要基于学情考情分析存在的问题，点评突岀重点，突破难点，以学生为主体，技巧点拔到位，适度拓展。
物理：指出复习课要确定上课的内容，关注学生做题的情况，精讲、多给时间学生消化、思考，多使用教具、动画等教学手段，以学生为主体设计梯度练习。
化学：建议以后备课要思考达到什么教学目标、落实什么知识-情景--设计问题（了解学情）划分任务-解决重点内容-落实两三个知识点，关键的时候给时间学生思考聚焦高考。
生物：课堂上多让学生亲自体验，让学生思维可视化。解题方法方面，老师多引导让学生感知、归纳总结。
历史：1、讲评课：应突出能力突破与盲点知识补充功能、错误归类归因应精准性（从典型答卷得出错因，从感悟参考答案得出答题规范与方法）；2、一轮复习课：应包括必备知识梳理、培养能力设计、拓展视野补充环节；要注重纲要与选必融合、高考题的运用、压缩内容或精准设计留足时间调动学生积极性。
政治：高考备考要转变教学思维，由知识立意向素养立意，解题向解决问题转变；要立足课标，分析考情学情，以情景为抓手，落实课标要求，培养学科素养；适当设置情景议题，让有充分深入的讨论，养成思维好习惯，提高解决问题的能力。
地理：1、一轮复习课：通过近几年的考情考向总结明确学习任务，重用思维导图建构知识体系和解题总结、拓展；并重视导学案的使用，以问题为导向进行知识串联。2、讲评课：创新点是设定讲评目标（1-剖析错题，查漏补缺；2-变式训练，举一反三；3-精析考题，归纳方法），通过成绩数据分析找出评讲的题组，并充分发挥学生的主体作用，由学生上黑板进行展示，分享解题思路和收获。
严抓管理，高屋建瓴
学校管理是办好学校的关键，高考工作的顺利开展离不开学校的科学管理。茂名市教育局教研室主任莫尧道主任对学校工作给予充分的赞誉，同时也对年级管理提出几点建议： 1、振奋精神，展现砺儒人的新面貌。 2、以工作项目或者竞赛开展团建活动，促合作提精气神。 3、多开展激励活动。4、优化备考策略。5、加强备课组管理，规范集备活动。6、树立信心，树立榜样作用，树立学生个人奋斗目标。
最后，砺儒中学高三级带级领导邓德就副校长对视导成员不遗余力的耐心指导深表感谢，也强调了在今后的教学管理工作中会进一步落实相关要求。根据视导建议，接下来将努力抓关键去解决问题，进一步抓实教育教研常规，带动学校教育教学工作更上台阶。
本次视导调研活动结束后，学校党委书记陈艺明立马召开年级组领导会议，要求年级组高度重视本次视导活动，召开集备组长会议、教师大会和临界生会议，认真落实各教研员的建议，切实整改提升。 问渠那得清如许，为有源头活水来。此次专题视导进一步促进了学校教师业务素质和课堂教学水平的提高，有效调动了教师们的工作积极性，为全面提升教学质量注入了生机和活力。砺儒中学将以此次专题视导为契机，总结经验并不断完善，乘风破浪且求索前行，聚焦教育教学高质量发展，全力以赴备战2025届高考，创造砺儒新辉煌。
审核：邓德就
编撰：邓海轩
图片：各科集备组长