秋意渐浓，时光清浅，采一束光阴，拂过心间。为充分发挥学校数学科青年教师的引领、示范、辐射作用，进一步提升数学教学质量，10月9日上午，本校数学科组老师一起走进三年级一班教室，观摩由陈美娟老师执教的《什么是周长》。
陈老师在教学时设计了“摸一摸、描一描、找一找、量一量，测一测、算一算”一系列活动，活动中学生动手操作，把周长这个抽象的概念与生活中的具体事例、自己的实践经验联系起来，从而对周长的感性认识升华为理性认识。
在探讨各种图形的周长的方法时，陈老师为学生创设了自主探索、合作交流的学习环境，鼓励学生从多角度去解决问题的策略，学生的个性在课堂上得到充分展现，自信心也得到了增强。课堂上富有个性的评价，使学生的思维处于一种开放状态，从而得出不同的测量和计算方法，不但使本节课的知识得到了现固、升华，而且为后继知识的学习打下了坚实的基础。
课后老师们齐聚一堂，就陈老师课中的欣赏之处和不足进行积极的互动与探讨。
各级教师也对本节课的看法，开展了精彩的评课活动。大家各抒己见，畅所欲言，毫无不保留，也不只说功不说过，而是本着互相学习，共同进步的态度，准确指出本节课的优缺点，经验交流。
最后范校长肯定了整堂课思路清晰，环环相扣，利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴充分激起，有许多地方值得学习。
此次教研活动，老师们互相交流、互相学习，在活动中有所思、有所悟。相信在不断地教研过程中，全体数学教师会在反思与实践中构建更加优质课堂！我们的教学之花一定会绚丽多彩！
惠东县稔山长排小学
2024年10月10日