金秋十月、暖暖重阳
国庆假期结束后，迎来了一个让小朋友们感到“特别”的节日——“重阳节”。孩子们将如何来表达自己对长辈的尊敬和爱呢？让我们伴着秋风菊香，和他们一起行走在最美重阳里，一起邂逅那难忘的时刻吧！
“话”重阳
孩子们眼中的“重阳节”
👧多多：“重阳节”是每年的农历九月初九。
👧姝可：“重阳节”听妈妈说是“登高节”，要登山哟~
👦韩靖：“重阳节”又叫“菊花节”，每到这个时候菊花就会开。
👦笑言：“重阳节”是爷爷奶奶的节日。
👧嘉熹：那是不是外公外婆的节日呢？
👧鑫冉：是的，是老人的节日，重阳节也叫老人节呀！
重阳节为什么叫老人节呢？问题一出，孩子们互相对视，他们的眼神告诉我，不知道，但是又非常渴望知道，让我们一起来看段视频，或许会找到答案。
由于九月初九，“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。重阳节与除、清、盂三节也是中国传统节日里祭祖的四大节日。只是近年来，人们对老人的推重，故此节日又被称为老人节。
《指南》中指出：幼儿能基本完整地讲述自己的所见所闻，孩子们对于重阳节也有一定浅显的了解，教师在此基础上给孩子普及重阳节的习俗，丰富了孩子们的节日知识。
重阳之诗情——《九月九日忆山东兄弟》
《九月九日忆山东兄弟》的诗情，虽然孩子未必能全然体会，但在特殊的节日里，带着孩子与古人共情，也是一次别样的体验。
你们猜得也有道理，但是啊，都不是他不开心的真正原因。重阳节要到了，诗人王维在异地登高看着自己家乡的方向，他一个人呆在离家很远的地方，没有朋友，没有亲人，他很伤心，很想念他们。
“知”重阳
爷爷奶奶（外公外婆）总是把我们的宝贝放在第一位，对宝贝们喜好、本领都记得一清二楚，孩子们习惯了家中老人为他们提供无微不至的关怀与照料，甚少主动地去关心、了解老人，不知道爷爷奶奶的兴趣、爱好、擅长的本领、身体的状况等，更不知道何为尊老、敬老、爱老、助老的言行，让孩子们在与老人们交谈、互动的过程中，真正地走近他们、了解他们、关心他们！
“孝”重阳
宝贝们亲手为爷爷奶奶（外公外婆）做的小礼物。祝爷爷奶奶（外公外婆）身体健康！
每个幼儿心里都有一颗美的种子，将美与爱结合，在创作的过程中萌发爱的感受和体验，也丰富了想象力和创造力，引导孩子用自己的方式去表现和创造美，表达和感知爱。
你陪我长大，我陪你变老！敬老爱老，应该用行动来说话，幼儿在活动中不知不觉养成了良好的品质，这正是传统节日教育的独特之处。老师有责任去延伸、去保护和弘扬。
“重阳敬老”的活动意义不仅仅在于节日当天，更重要的是让幼儿经历这一过程，逐渐感受与体验到：老年人需要我们的尊敬、关心、理解与爱戴，我们可以通过做好生活中一点一滴的小事来表达对长辈的感恩与关爱。让尊老、敬老的光荣传统在孩子们幼小的心灵里生根、发芽，代代相传！
