《指南》指出：大自然以及周围生活中的各种事物与现象最能引起幼儿的好奇心和探究兴趣，也是幼儿发现事物特征，概括、分类和思维活动发生的最集中的领域。
世界从不缺少惊喜，只要你肯花时间去观察。早晨，小朋友们户外活动回教室的路上，忽然头顶上飞过一只美丽的蝴蝶，小朋友们都被吸引住了，纷纷看向了它。它是那样的轻盈灵气，多姿多彩，好可爱！既然小朋友们那么好奇，那今天我们就一起来认识一下蝴蝶吧！
你知道谁是昆虫界的“逍遥仙子”？
对，就是蝴蝶。
它可不是生来就如此美丽的。
想知道它的生长经历么？
今天就让我们一起来揭秘蝴蝶的一生。
🦋蝴蝶，有着色彩斑斓的翅膀🌈，飞起来摇曳生姿;夏季的花间🌸，树🌳下，草丛中，处处都有他们的身影。“花中仙子💕️”说的也就是蝴蝶了。然而小朋友们不知道，我们看到的美丽蝴蝶，只是蝴蝶生命中的一部分，只是它最美丽的时候🌻为什么这么说呢？今天就让我们走近蝴蝶，一起来发现蝴蝶的秘密。
一、探索蝴蝶:蝴蝶是怎么来的？
🧒:🦋蝴蝶是🐛变来的。
👧:🦋喜欢花🌺。
🧒:🦋的家🏠在哪里呢？
小朋友们对蝴蝶的探索欲望太强了，有一本绘本《好饿的毛毛虫》，绘本故事就是毛毛虫到蝴蝶的过程。通过绘本小朋友们认识了蝴蝶。
👧🧒小朋友们知道了蝴蝶的演变，🦋蝴蝶的一生中，蝴蝶只是它最美的时光，还要经历前面几次的不断蜕变才可以成为蝴蝶🦋。
二、认识蝴蝶🦋
老师:每一只蝴蝶都是一样的吗？小朋友们见到的蝴蝶是什么样的？它有什么特征呢？
🧒:🦋蝴蝶的翅膀特别漂亮，五颜六色的。
👧:🦋它是有触角的。
👧:我见过很漂亮的蝴蝶，它喜欢飞在🌺花丛中。
老师:🦋也是分很多种的，我们一起来认识一下吧！
为了让孩子们获得充分的活动经验我们发放了调查表邀请孩子通过亲子交谈、查阅资料、户外观察等多种方式提前了解和学习也更了解孩子们的兴趣和真实想法根据孩子的疑问和探讨，我们决定根据孩子们的问题提前了解蝴蝶的生长习性，以及孩子的兴趣制作蝴蝶问卷调查表，让家长帮助孩子一起查找资料。
🖌️小小的画笔，大大的世界，🎨 🖼每幅作品都见证着你们的成长，无需出众，只愿快乐！让我们一起画出小朋友心中漂亮的蝴蝶🦋吧！
亲近自然，探索自然，探索蝴蝶，小朋友的兴趣很重要，相信这一次的自然课程小朋友们也有了收获。
“亲近自然，收获喜悦”--自然课堂。大自然是最好的老师，它不用说什么，知识就在那里。对于孩子们来说，最好的教育来自于生活，来自于体验。