主题背景
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程。每次在幼儿园用餐都能吃到不同的蛋时，都会引起他们的讨论。比如蛋会滚来滚去；薄薄的蛋壳会不小心就破碎，蛋还可以孵出小鸡、小鸭......，对于蛋的来源、种类和结构等并不了解，由此，将以《小蛋儿，大秘密》为主题，展开相关活动，和孩子们一起开启探秘蛋宝宝之旅。
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与蛋初识
一颗小小蛋就吸引了小朋友们好奇心，幼儿对于常见的蛋比较熟悉，能够说出它们的名称和形状。小朋友们忍不住看一看、摸一摸、摇一摇。
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你知道哪些秘密？
林然：鹌鹑蛋是有黑黑的小圆点的。
宇轩：鸡蛋是椭圆的。
一一：鹅蛋是最大的。
小琪：这些蛋是哪里来的？
浩辰：蛋摸起来滑滑的、冰冰凉。
泓旭：鸭蛋是蓝色的。
看着孩子们对蛋宝宝这样好奇，我找到了一本有趣的绘本故事《蛋宝宝》，讲给孩子们听，让孩子们更多的了解蛋宝宝的秘密
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我还教孩子们唱了一支有关蛋儿的歌曲《小小蛋儿把门开》
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趣“找”蛋
为了让孩子们对常见的蛋都有哪一些和对蛋宝宝有更深的认识，周末就给小朋友们布置一个小任务，请爸爸妈妈陪同小朋友们去超市、菜市场、商店等处寻找不同的蛋。
我找到的蛋
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趣“探”蛋
蛋宝宝大调查
生活中我们见过那些蛋呢？又有哪些动物会生蛋宝宝呢？我们展开了调查！
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为了让小朋友们进一步认识蛋的结构，我们开展了科学活动：《大大小小的蛋》，通过活动让幼儿了解各种蛋的内部结构，知道不同动物生的蛋不同，并能用比较的方式感知蛋的大小、颜色不同。
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小煜：让我摸一摸，老师 生的蛋是黏糊糊的。
宁宁：老师你看生的蛋清是透明的。
认识生蛋
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认识熟蛋
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琪琪：老师我吃过熟鸡蛋 ，可香了。
一一：老师我看到熟鸡蛋的蛋清是白白的，蛋黄糯糯的。
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趣“绘”蛋
煎蛋
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蛋壳贴画
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各种各样的蛋宝宝
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彩绘蛋宝宝
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趣“玩”蛋
蛋的站立
蛋的沉浮
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趣“品”蛋
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趣“护”蛋
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在幼儿园的一天里，孩子一直将蛋宝宝带在身边，和蛋宝宝一起游戏，进餐，午休。小朋友们，小心的呵护着蛋宝宝，一刻也不离开，想方设法的保护蛋宝宝，但是也有小失误，有些小朋友没能保护好蛋宝宝，这些小插曲也让孩子们明白，保护蛋宝宝是一件不容易的事，在失败的同时，有些宝贝也保护蛋宝宝成功.
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生活是课程的基础、来源、出发点，生活也是课程的进程。有趣的“蛋”和孩子们的美丽邂逅，碰撞出认知拓展、探究挑战、快乐嬉戏的火花。在成人的眼里，“蛋”似乎十分简单，可在孩子的眼里“蛋”是一个神秘的世界，既好吃又好玩。蛋也是一个谜，是一首诗，更是一个讲不完的故事，接下来让我们继续期待小朋友和“蛋”的故事吧。