为了进一步提高教师的专业素养、教学能力和教学效率，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，促进教师专业成长，进而提高教学质量，天安中心学校开展数学“人人公开课”活动。
方保老师执教《简单的分数乘法实际问题》
方老师执教的《简单分数乘法实际问题》根据学生已有的认知体系和认知特点，设计一系列活动，贯穿整节课，由浅入深开展教学，适时地启发引导，学生的思维打开了知识的闸门。
符永怀老师执教《分数乘分数》
符老师采用直观教学的方式，引导学生积极主动探索，掌握分数乘分数的计算方法，巧妙利用希沃白板，给学生充分的思考过程和体验过程，课堂各环节过渡自然，很好的锻炼了学生的合作能力和沟通能力。
曾娜老师执教《数一数，比一比》
曾老师通过“数鸭子”的游戏导入新课，很好的激发了学生的学习兴趣，每一个环节紧紧相扣，精心准备的课件更是吸引学生的注意力，同学们聚精会神的听讲，课堂气氛活跃，每个学生都能参与到课堂中。
周兴强老师执教《平移和旋转》
周老师从实际生活情境出发，使学生在具体的生活情境中从数学的视角发现问题，在教学的过程中，周老师不仅注重传授知识，而且还更多的与学生互动，能够关注到每一个学生，整节课都发挥了学生的主体作用，真的做到了把课堂留给学生。
胡伟欣老师执教《认识升》
胡老师语言优美，循循善诱，教学重点突出，教学设计新颖，富有层次，教学思路清晰，课堂流畅自然，氛围轻松活跃，师生和谐互动。
老师们也和学生一起认真听课
老师们进行评课议课，5位执教老师分别进行说课和反思，每位老师就这五位老师的课进行了点评，老师们畅所欲言，各抒已见，充分肯定了课的优点，同时指出不足之处，真诚地分享数学教学中的经验，提出合理的建议。
本次“人人公开课”活动，老师们积极参与，共同探究，分享成果，这样的活动，不仅为教师专业化成长提供了一个平台，也让参与评课的老师相互学习，启发，对促进小学数学课堂水平的提高有些积极的作用。