2024年10月10日，课题组成员黎海涛、汪英尾、舒初桂、王丽萍在民族中学二楼接待室开会，共同讨论课题研究的推进工作。
一、黎海涛老师主持会议，并做工作安排：
1.集中讨论课题研究的方向，征求老师们的建议；
2.对课题组成员的研究课做具体时间安排，要求成员精心准备上课；
3.具体安排各成员的任务，团结一致，共同做好课题研究；
4.提醒课题成员要做好材料的收集工作，如自己开展的公开课、讲座等，要及时做好简篇；
5.要按时间节点，完成各项事宜。
二、课题组成员发表意见
汪英尾老师
1. 课题研究课要围绕名著阅读教学评一体化来制作，在教学过程要认真设计教学环节，引导学生阅读名著；
2.在课堂教学中，要引导学生带着问题去阅读名著，试着解决问题；
舒初桂老师
1.研究课的设计，要体现教学评的环节，通过研究课题，提高课题效率；
2.要注重课堂教学的评价环节。
王丽萍老师
1.课题研究的最终目的是为教学服务，在上课中，要注重课堂的可操作性；
2.每上完一堂课，完成一次教学活动，要及时整理材料；
3.课题研究要能指导老师们的课题教学。
三、活动意义
课题组成员分享了教学经验与成果，探讨了面临的问题及解决方案。会议明确了下一阶段的目标，将进一步激发学生阅读兴趣，提升名著阅读教学质量，为今后课题研究奠定坚实基础。