平凡的岗位 ，不平凡的你。
像在夜空里默默发光的星星一样。
有这么一群可爱可敬的人，
在细致繁琐，日复一日的工作中，
用爱与专业呵护孩子们的成长。
她们就是幼儿园里
默默奉献、辛勤耕耘的保育老师们。
为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，切实提升保育员的专业素养，进一步推动我园保育工作的整体发展，并加深保育员对保育工作重要性的认识，真正实现“保教结合，教养并重”的教育理念，在提升教师教学技能的同时，也为保育老师提供一个展现自我、交流学习的平台。镇安县第二幼儿园于2024年10月10日举行了第四届保育专业技能大赛。本次比赛分为通识知识测试和实际操作技能展示两个环节。
赛前，保健室制定了本次大赛活动方案，组织全体教师学习，并组织参赛选手抽签决定比赛顺序。
通识知识测试
“仰之弥高，钻之弥坚”。在保育理论知识考试中，保育老师们充分展现了她们扎实的理论基础和深厚的学习积累。她们认真审题，细致作答，以《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》为指引，展现出对保育知识的深刻理解和全面掌握。
实操技能展示
入园环节
入园准备是幼儿园工作的重要环节，保育员要为幼儿提供安全、整洁的活动环境，协助教师做好入园工作。开窗通风、饮用水准备、室内卫生、口杯及毛巾准备、配合老师做好晨间接待。
分餐环节
幼儿进餐在一日活动中占据重要的位置，分餐需要老师们以正确的操作流程进行操作。比赛开始，选手们从容的进入操作区域，戴围裙、帽子、口罩、餐前餐桌消毒、正确分餐、介绍餐食餐品、餐后整理，动作规范、步骤清楚。
卫生消毒环节
消毒作为保育老师日常工作的一部分，显得尤为重要。操作过程中，选手们无论是消毒比例的调配还是对擦拭常用物品的顺序、清洗毛巾口杯的方法都能驾轻就熟；对门把手、洗手池、小便池、蹲便池都能按照清洁——消毒——清洁的顺序，进行规范消毒。
秉持着公平、公正、公开的原则，各组评委老师将选手们的实操评分和理论评分进行整合，最终评出一二三等奖共五人参加县级比赛。小小的奖励，大大的鼓舞，在相互学习的过程中，大家取长补短，共同进步。在颁奖环节，园领导为获奖者颁发了荣誉证书，并向她们表示热烈的祝贺。颁奖结束后，每组评委对实操的三个环节进行反馈总结，肯定成绩的同时提出宝贵的意见和建议。
支部书记、园长瑚世莉在活动总结中表示，此次保育专业技能大赛不仅展现了保育老师们精湛的专业技能，更体现了她们团结友爱、相互帮助的精神风貌。她希望全体保育员能够以此次大赛为契机，继续加强学习，提升专业素养，为幼儿的健康成长贡献更多力量。
展望未来，第二幼儿园将继续为保育员提供全方位的学习交流平台，努力打造一支业务精湛、乐于奉献的保育教师队伍，为幼儿的健康成长保驾护航。同时，幼儿园也将继续深入贯彻保育教育理念，推动保育工作的创新发展，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
图文：保健室
初审：郑宗娟
终审：瑚世莉