时间:2024年10月10日
学校:兴义市昌文学校
教研组:地生组
主讲人:王郑宗源
课题:八上地理《中国的民族》
王郑宗源老师身穿布依族的传统服饰，让同学们亲眼目睹民族特色
视频导入:展示不同民族的服饰特点，吸引学生。
多媒体展示自主学习题目，学生找出知识点抢答。体现了以学生为主体。
学生讨论并分析，不同民族的集中分布地区，归纳我国民族分布特点。
同学们理解了民族分布的意义，为促进各民族共同繁荣打下基础。
课外拓展:有关民族之最你知道哪些呢？同学们畅所欲言，说说自己知道的民族之最。
这位同学回答正确，获得老师奖励，好高兴哦！
展示我国独具特色的民族风情:听到了马头琴的悠扬，葫芦丝的美妙，看到了各种漂亮的传统服装，独特的民族节日，还有那充满激情的盛会——那达慕大会
这位同学手举的最高，你真棒哦！
课外拓展:我国实行的民族政策是民族区域自治制度，要平等对待每个民族，习近平总书记说:“我们要像石榴籽一样，紧紧的抱在一起。”
用顺口溜来做知识总结，朗朗上口，便于学生记忆。
考点和难点突破，检测同学们对本节课知识点掌握情况。
王老师这节课准备充分，身穿少数民族传统服饰，让学生直观感受到我国各民族特色，用风趣幽默的方式传授知识，点名方式多种多样，及时给予学生肯定和鼓励，让学生在快乐中学习。
编审:刘海艳
二审:王安辉
终审:常国刚
