书72页第五单元作文指导

小杨
创建于2024-10-10
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习作五 

 我们眼中的缤纷世界习作内容

        本单元,我们学习了《金色的草地》《我爱故乡的杨梅》,观察的对象都是植物,都观察了事物的变化;《搭船的鸟》《我家的小狗》观察的对象都是动物,都调动了多种感官观察。通过学习课文和对身边事物的观察,你一定有了新的发现。这次习作,就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。写完后,把你认为写得好的部分读给小组同学听,展示你的观察所得。

一、习作要求

1.把最近观察时印象最深的一种事物一处场景写下来,是写生活中的“新发现”,可以写场景,也可以写动植物

2.我们可以从教材题目中得到一些提示:观察要细致;观察时不仅要用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻;观察时要注意事物的变化

3.结尾还要写出自己的观察感受,也就是中心。

4.自拟题目:如:“我的发现”“奇特的……”“我发现了……”

5.草稿本写,至少一页零三行。签字,读熟。

6.注意:①不能与十一的动物小练笔雷同,可以写其他动物或植物、场景等。

②不要写写景作文,动物植物水果最好写

二、本次习作的重点:

1.内容具体(把自己观察到的事或物写清楚,观察它们发生了怎样的变化,也就是要把发现的过程和内容写具体);

2.描写生动(运用不同的描写方法和修辞手法和成语,把事物变化的过程写生动,让读者如临其境,如见其人,如观其景);

      描写生动在描写过程中,如果是写物,可以运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,使文章更加生动、精彩。

语段示例:

        第三天,绿豆终于发出了几根小芽,像一个个穿着绿色衬衫的男孩儿在挥舞着自己的小手。每个小芽爆开的地方,绿豆皮都被撕裂了,像小娃娃咧开嘴,露出了洁白的牙齿。它们白白胖胖的,可爱极了!

3.观察的事物真实(只有选取生活中的真实事例,才能表达出真感情)。

4.本次习作要求写最近的一次新发现,通过对人物的语言、动作、神态、心理,以及事物的外形、颜色、味道等方面的描写,加上适当的修辞手法,表达出自己的感受和收获.

5.理清顺序,安排结构。

        我们可以按照植物生长的过程来写;也可以先写动物的外形,再写它的生活习性;还可以按照由远及近、先整体后局部等观察顺序来写。段落安排方面,可以先概括写,再具体写;也可以按照"总一分﹣总"的结构来写。


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三,开头


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四,正文


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五,结尾

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六,范文


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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