为了充分发挥共同体牵头学校的引领、示范、辐射作用，积极共建教研交流平台，聚焦课堂，以研促教，共享优质教学资源，促进红寺堡区教育城乡一体化发展，结合红寺堡镇中心学校班子成员分片包校及帮扶实施方案，于10月10日开展了学科走教走研活动。
走进课堂，传递新知
中心小学黄园波老师执教的是五年级英语《Unit 2 B Let's learn》，黄老师通过一首歌曲《Days of my weekend》使学生快速进入英语学习的氛围，在Sharp eyes和师生会话交流的活动中自然导入本节课的新内容，给学生创设讲解、操练和运用的语境，教学方法灵活多样，由浅入深，层层拓展，教学活动的设计丰富多彩，充分培养了学生的思维能力和语言运用能力。
张虹老师执教的是三年级语文上册第二单元《秋天的雨》第一课时，她教态亲切自然，语言富有感染力，能迅速吸引学生进入课文情境，教学目标明确，重难点突出，通过多种方式引导学生识字、写字，扎实有效。学生参与度高，能积极回答问题，课堂气氛活跃。在张老师的引导下，学生逐步掌握了生字词，为后续学习打下了良好基础。整体而言，这是一堂生动、扎实高效的语文课。
交流篇
教而不研则浅，研而不教则空。评课环节授课教师进行了说课和自评，观课教师们一同回顾课堂上的精彩和亮点，积极分享自己对于这堂课的真切感受及自己的收获，对优点给予充分肯定，不足做了中肯点评。老师们共同探讨课堂教学中的问题与困惑。大家围绕主题，各抒己见，共话教研，分别从课堂教学节奏把控、重难点的突破、课件的有效使用、教学方法、教学评价等方面进行了交流研讨并发表自己的见解。真正达到了交流学习的效果。
结语篇
本次“定向走教”达到了预期成效，通过精心策划与实施，走教教师们以饱满的热情和专业的素养，为我们的孩子们带去了丰富多彩的课程体验，为参与活动教师呈现了两堂精彩的课例，为研讨活动提供了好的案例。同时，活动也加强了校际间教师们的交流与合作，走教教师也在实践中积累了宝贵的教学经验，促进了自身的专业成长。
定向走教走研活动不仅为我们搭建了一个学习交流的平台，更是促进了师生之间情感上的联系。相信在大家共同努力下，我们的教育事业必将迎来更加美好的明天！
供图：红寺堡兴旺小学
供稿：红寺堡兴旺小学