在这个天高气爽的秋季，一场充满活力与智慧的英语片区教研活动在文博学校拉开帷幕。
当金黄的树叶纷纷飘落，为大地披上一层绚丽的外衣时，来自不同学校的英语老师们怀着对教育的热忱，相聚在文博学校。
我们有序开展了片区教研的第一阶段：汉译英课听课。文博学校三个年级所有英语教师在下午第一节同时开展汉译英的教学。凤鸣、弘毅、鲍山三个学校的各年级英语教师进入相对应的年级听课。
在那明亮的教室中，一场精彩的翻译课正在进行。而教室的后排，坐着一群认真听课的老师。
他们时而微微前倾，目光紧紧追随着讲台上老师的一举一动，生怕错过任何一个精彩的教学环节。时而低头快速记录，手中的笔在笔记本上沙沙作响，记录下教学中的闪光点和值得思考的地方。
老师们站在讲台上，眼神中充满着对知识的热忱和对学生的期待。在这个充满活力的课堂上，老师用认真和专业，为学生们搭建起一座通往英语世界的桥梁，同学们按照翻译流程自主翻译，自主检测，自主更改，他们在翻译的海洋中尽情遨游，领略语言的魅力的同时，真正提升了翻译能力和学科素养。
第二阶段的翻译抽测在听课后紧张有序地进行。老师们认真仔细地批阅每一份翻译。手中的红笔在试卷上流畅地滑动，每一个勾叉都代表着一份严谨的评判。老师们不放过任何一个模糊的答案，反复对比标准答案，只为给出最公正的分数。
他们深知，这一份份翻译背后，是学生们无数个日夜的努力与付出。所以，他们以高度的责任感，认真对待每一个句子，每一个得分点。最后将成绩统计并当场公布，任课教师也对学生的学习成果更明确，并对自己的日常翻译教学有所反思。
紧接着第三阶段的教学工作经验交流与分享如火如荼的进行。文博学校的王欣娜老师从音标教学到语篇识词，详细的分享了日常的英语教学工作。她强调语篇素材要新，要紧跟时事。基础知识要落到纸面上。面批面改学生作业才能真正地帮助学生成长。王老师的敬业精神值得我们学习。
来自鲍山中学的赵焱老师为我们这次片区教研提供了满满的“干货”。像每月的主题英语报和主题阅读，大大地提升了学生的词汇积累和识词能力。从非常体系化的每月英语教学计划和主要任务到各种有意义且有趣的活动，实实在在地落地了英语教学并提升了学生英语学习的内驱力。
来自弘毅学校的刁玟力老师分享的日常教学工作，让我们认识到一定要在细节上下功夫，学生英语水平的提升一定是在日常中的点点滴滴积累来的。面面俱到或许做不到，但一定不能浅尝辄止，要躬耕于精心地备课和课外的及时辅导。让学生们明确自己的努力方向，提升教学的有效性。
来自凤鸣学校的张苗苗老师在分享时多次提到要根据学情进行有效地进行分层教学，对不同层次的学生要有不同的要求，让每个学生都有足够的内驱力，有着跳一跳就能够得着的心态分阶段实现自己的目标。兴趣是最好的老师，唱英文歌，作文比赛，阅读打卡等等真正激发了学生学习英语的兴趣，从而保证了学生在英语学习方面的可持续发展。
当英语教研活动落下帷幕，那热烈的讨论声仿佛还在耳畔回响。
老师们带着满满的收获，脸上洋溢着思索后的喜悦。这场教研，如同一场知识的盛宴，每个人都在其中汲取到了营养。
回顾教研过程，思想的碰撞、智慧的交流，让英语教学的思路更加清晰。新的教学方法在心中萌芽，对学生的了解也更加深入。英语教研结束了，但它带来的影响却刚刚开始。老师们将把教研中的收获运用到实际教学中，为学生们开启更加精彩的英语学习之旅。相信在未来的日子里，英语翻译课堂将绽放出更加绚烂的光彩，学生们也将在英语的海洋中畅游得更加自信、快乐。
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