《纲要》社会领域总目标指出:培养幼儿做力所能及的事情，有初步的责任感。幼儿园的值日生工作是幼儿为集体服务的一种形式，是劳动教育的一个重要组成部分
课程缘起
我们班的小朋友们己经有了一定的自我服务能力，自我意识和社会认知能力在不断发展，经常能听到他们雅嫩而果断、自信而坚定的声音：“这个我会…”、“老师，我帮你…”每个小朋友都渴望展现自己的力量，总是积极主动地想要当“小老师”，为自己、他人、集体服务，做力所能及的事情。于是，我们的“小小值日生”活动开始了…
值日生知多少
到底什么是值日生呢？为了解答孩子们的疑惑，老师讲解了绘本《今天我值日》。 孩子们听完绘本后，都有了自己对值日生的理解。原来，值日生就是小老师啊，可以监督别人做事情…值日生就是会做很多事情的人。值日生是本领很大，愿意帮助别人的人，值日生的工作就是为自己和大家服务。
值日生调查表
我们发放了调查问卷，进行值日生工作大调查。
我的值日准备
值日需要什么清洁工具呢？我们开展了集体活动《认识清洁工具》。
就在我们的小值日生即将“上岗”时，新的问题又出现了…有人说：“今天我来得最早，我是值日生!”有人说：“我今天表现的好，老师都表扬我了，我才是小值日生!”
小值日生的工作太吸引小朋友了，所有小朋友都想当值日生，那到底让谁来当值日生呢?孩子们又一次展开了讨论。
经过讨论，孩子们一致决定以学号轮流制的方式进行值日生工作，这样每一个孩子都有尝试做值日生的机会。
接下来我们要自己制作设计自己的值日生牌
我们设计的值日生挂牌
值日生上岗记
安排好值日任务后，孩子们如火如荼地投入了值日生工作！
家庭值日总动员
孩子们不仅在幼儿园里是老师、同伴的小帮手，回到家里，还是爸妈的小助手，让我们来看看小小值日生在家中的表现吧!
值日生大评选
这是我们的第一届值日小明星，值日故事未完，敬请期待我们的下一届值日小明星吧！
番外篇
重阳节，为每年的农历九月初九日，是中国传统节日。重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德。看看我们中二班小朋友们是怎么做的吧！
