撷一缕秋色,赴一场秋约。为深化课程改革，提高新课程实施质量，充分发挥优质教育资源的引领、辐射作用,促进教师相互交流和共同成长,2024年10月10日，霞浦县小学语文名师工作室（二）在柳惠娇首席的带领下走进霞浦县第七小学开展了“送教送培下乡”活动。本次活动由工作室成员马丽琴老师主持。
精彩课堂
教学中，敖玉燕老师创设了"评选森林好公民”的任务情境为切入，围绕森林好公民的评选，引导孩子们以评审员的身份进入到文本情境中，在学习文本字词、梳理文本内容中，完成了对人物事迹的了解和考察，在研读队长的表现中来感受他的形象，做出价值判断。同时，敖老师还搭建了支架，通过连环画排序提供情节支持，层层深入，引导学生完成了略读的任务。在教学过程中，敖老师以任务情境贯穿课堂始终，引导学生发现蚂蚁队长在故事中的表现，并在小组中表达和讨论自己的想法，在辩论中，学生深入理解了蚂蚁队长爱护幼小，以身作则的品质。这样的教学模式不仅让学生在“读读、演演、评评、再读读”中发展多元的思维，还帮助学生深刻地理解故事中的人物形象。
缪雪云老师执教《圆明园的毁灭》一课，缪老师紧扣单元语文要素“结合资料，体会课文表达的思想感情”，创设“爱我中华，强国有我”朗诵会单元大任务情境，让学生在“寻找昔日的辉煌”中，紧抓关键词句、特殊表达和拓展资料，在读中奠定感情基础，激发学生热爱祖国灿烂文化的情感和对帝国主义的憎恨之情。
杨丽老师执教《书戴嵩画牛》一课，教师紧扣单元主题和语文要素，创设大单元情境“畅游艺术空间，感受艺术魅力”。课上，在有滋有味的诵读中，孩子们读懂了有趣的故事；在绘声绘色的讲演中，大家乘着想象的翅膀享受创新表达的乐趣；在你来我往的争辩中，培养学生的思辨性思维，师生在分享与交流中碰撞出了思维的火花，使原本枯燥无味的文言文教学变得趣味十足。
李正珍老师讲座主题是《新课标视域下整本书阅读初探》，李老师从当前整本书阅读教学中存在的一些困惑和关切的问题切入，从新课标的角度，以“什么是整本书阅读？”“整本书阅读读什么？”“整本书阅读怎么读？”“整本书阅读怎么教？”四个方面结合自己的教学实践，同与会的老师做了深入浅出地的交流。
黄康福老师讲座的主题是《小学综合实践活动课程理念融入语文跨学科主题活动的实践探究》 ，黄老师结合当前的课程理念，围绕“小学综合实践活动与语文学科教学有效整合的意义、小学综合实践活动与语文学科教学的整合现状、小学综合实践活动与语文学科教学整合的有效策略”这三个方面进行讲述，和与会老师共同分享交流。
交流研讨
听课后，与会老师结合课前分发的观察量表，分别从“学生互动”、“教师课堂评价的有效性”“问题与理答”等方面，对每一堂课的教学进行了细致、全面的点评，既肯定了老师们的教学亮点，同时结合先进的教学理念和方法，精研深析，对教学中出现的问题提出指导性建议，给出了具体的解决措施。最后柳惠娇首席做了总结性发言，点明了今后的教学方向。
他山之石，可以攻玉；博采精华，方能成长。此次“送教送培下乡”活动为教师搭建了互动交流的平台，帮助教师们提升了教育理念，开拓了教学新思路，真正实现“资源共享，优势互补，共同提高，均衡发展”。送教下乡之行，集体教研之旅，如长风破浪，坚持不懈定能走出更美的教育旅程。
供稿:董香华
编辑:薛秋容
审核:柳惠娇