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教研有期，润物无声。为深化课堂改革，加强教育集团核心校和成员校教师之间的交流学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进教育集团内课堂教学改革，促进教师专业成长和教学⽔平的提高，10月9日-10日，东平县第七实验小学教育集团教研活动如期开展。
一、观摩课堂
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孙凤老师执教的《总也倒不了的老屋》以看图猜故事的形式开始，将孩子们快速带入课文情境。整堂课，由故事情节的梳理到人物形象的分析，再到预测方法的领悟，最后拓展延伸，学以致用。本堂课在指导学生有效阅读文本问题上给听课教师们作了示范。
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李丹老师执教的《蟋蟀的住宅》一课中，根据学生普遍对住宅特点感兴趣的情况，教师“以学定教、顺学而导”，重点研读住宅特点，采用多种方法引导学生主动参与语文学习的过程，整个课堂和谐而又充满活力。
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张丽老师执教的《平均分的认识》，在课堂中她寓教于乐，学生在摆一摆、分一分、圈一圈、说一说的过程中,感知平均分的概念。张老师运用了多种方式激发学生思考、由浅入深地引导学生，让学生沉浸于轻松有趣的课堂中，并在课堂实践中让学生经历知识的形成过程，真实感受到数学的实践美。
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郑莉莉老师执教的《 It's a small nose》，郑老师迷人的笑容，流利的口语、抑扬顿挫的语调、丰富的肢体语言和扎实的基本功，充分调动了学生的情绪，培养了学生热爱英语的兴趣，通过学生的踊跃参与，共同向大家展示了一堂精彩纷呈的自然拼读与教材融合、绘本与教材融合的多种模式的交流课。
二、评课研讨
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研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。课后评课交流中，每位执教者都详细介绍了自己的教学设计，分享了自己的教学思路，结合授课过程中的实际体验，进行了深入的教学反思。评课教师根据自己对授课内容的理解，阐述了展示课的亮点，针对课堂设计提出了独到的见解，大家一起研讨教学方法，交换教学心得，为提高教学质量建言献策。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。此次教研活动促进了第七实验小学教育集团教师之间相互学习、相互借鉴、优势互补，促进了教师专业成长，提升了教师教育教学水平。
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