迎着寒风，带着初心，我们早早地来到了北师大化学楼东院开始学习。
勤学不辍
学校的全部管理工作向教育教学工作聚焦，教育教学向课堂聚焦,课堂要向学生聚焦。“质量不保为荒地,加班补课无疑是拿孩子的生命开玩笑。”教师如何在有限时间内做有效工作?如何备好一节课?能让学生“聚精会神”,从而提高课堂效率呢?带着这些疑问我们走进了张鲁静教授的课堂。
以京版教材为例，提炼单元主题和课时主题。
下午张敏教授为我们带来了《基于学生思维能力提升的小学英语教学》的讲座，她就对话课、阅读课中如何培养学生的思维品质结合实际做了具体分析，为我们解答了教学中存在的困惑。
提出了阅读教学中常见的三种路径：图片环游、阅读圈和持续默读。
利用课间时间和老师探讨、交流教学中的一些困惑。
小组交流
一起反思