为进一步落实英语学科核心素养，让学生形成良好的英语写作习惯，同时激发学生的写作兴趣，丰富校园文化生活，营造学校良好的英语学习氛围，我校高三英语组以《基于支架理论的项目式学习模式在高中英语写作教学中的行动研究》课题为基础，特举行了英语写作比赛。全体高三学生以本次比赛为契机，以赛促写，展现自己良好的风采。
本次大赛根据“以赛促学，以赛促教”的宗旨，要求参赛同学在30分钟内完成100词左右的写作内容，本次比赛以命题作文为形式，参赛选手需根据给定的题目进行写作。题目将围绕学生生活、社会热点、文化传承等主题展开，学生可以自选一篇参赛，旨在引导学生关注现实、拓展思维。
活动方案
参赛题目
比赛中，学生们胸有成竹，满怀激情，学生们将平时积累的素材淋漓尽致地表现于笔尖。书写规范，干净整洁的卷面美观大方，展现出我校学生良好的书写习惯和端正的学习态度。
比赛结束后，高三英语组老师们从文章内容，词汇语法，篇章结构和书写效果等方面，公平公正地评价学生的写作内容，最终评选出一等奖
教师评比
作品展示
接下来让我们一起近距离欣赏他们的作品吧！一笔一划，疏密有致；一词一句，规范得体。一张张书写纸上，绽放着学子们用笔尖行走过的魅力与精彩。
获奖名单
颁奖仪式
本次英语写作大赛不仅为同学们搭建了一个展示自我的舞台，增强了学习英语的积极性及自信心，也为同学们提供了互相欣赏，互相学习的机会，共同成长，共同进步。希望各位同学能够将此次大赛作为一个新的起点，继续精进自己的写作方法，不断提升自己英语写作能力，探索英语学习的乐趣！
图文编辑:《基于支架理论的项目式学习模式在高中英语写作教学中的行动研究》课题组全体成员