为进一步提升我校道德与法治课程线上教学的实效落实，构建扎实有效的线上道法课堂，道德与法治老师们线上教育教学不停歇，认真备课，精心设计作业，“停课不停研”确保老师“停课不停教”、学生“停课不停学”。
云端会议研方法
在这场全民抗疫的斗争中，我们每个人都是一道防线。为了提高学生们学习的热情，道德与法治学科组召开线上会议，孙丽香副校长和道德与法治老师参加。会上组长再次对道德与法治线上教学明确要求并提出要创新方式以美篇形式精心设计并布置课后作业，让学生们在理论学习的同时能学以导行。
规则意识植心田
为了切实发挥作业的育人功能，使作业真正成为道德与法治线上教学活动的必要补充。道德与法治老师们设计了以“疫情下的规则教育”为主题的系列作业，深挖疫情教育素材，从作业的科学性、逻辑性、实效性等角度不断思考和完善作业内容及形式，以此引领学生理解“没有规矩不成方圆”，疫情当下，每个人都应当遵守相应的规则。
🌵🌲🌳🌴把握育人功能 潜心作业设计
作为小学生的我们不应该仅仅是被守护的对象，应该敢于面对艰难考验，勇于承担时代所赋予的重任，用心感悟家国情怀，用行体现规则意识，用眼拓展国际视野，让时间去见证我们的成长。
古今传承，疫情无情人有情，科学防疫，战疫必胜。
依法防疫是防控工作的指南针，是政府的责任也是公民的义务。
🌵🌲🌳🌴学生作业展示 实践“知行合一”
笔下生花画英雄，笔间描述感激情。我们用自己的方式抗疫。
不能和你们一起上战场，我们选择不给你们添乱。
面对疫情没有人彷徨、犹豫，面对时间所有人扛起希望与责任，他们是战士更是勇士，他们坚挺的脊梁是民族的脊梁，他们凝聚的力量就是中国的力量，全国人民团结，相信我们终将战胜疫情。
云端聚力研课堂
教而不研，则教必失肤浅，深入差了，也培养不岀好学生；研而不教，则研必失之深晦，也会失去意义、沦为“空”。
🌵🌲🌳🌴线上课展示
权婧老师带来了线上展示课《我们受特殊保护》。通过本课的讲解使学生们知道我们是未成年人，引导学生认识自我，体会和总结作为未成年人的特殊之处；了解未成年人是易受侵害的群体，需要法律的保护，理解法律保护未成年人的重要性，做到知法、守法并用法。
🌵🌲🌳🌴教师评课
道德与法治全体老师就权老师的课从课堂呈现、案例选取、活动设置、教法学法等方面畅所欲言，详细点评。
李惠萍校长对此次教研活动高度赞扬并提出小学阶段的法治教育重在法治思维的启蒙和法律常识的初步认知，通过学习知识，学生要学会明辨是非，老师们要秉着“德”与“法”相融合的思路，不断夯实课堂教学，助力学生法治观念和法治生活习惯的养成。
千教万教教人求真，千学万学学做真人。教研使老师们成长进步，创新作业让学生们热情高涨。尽管疫情阻挡了孩子们入校的脚步，但是孩子们依然爱动脑，爱动手，爱学习，爱思考。疫情终会过去，我们终会重逢，让我们一起静待花开。
编辑:赵丽琴 周玉兰
审核:赵丽琴
资料：道德与法治组老师