后河镇第八小学 牛然洁
阳光明媚的一天，在李晓红老师的主持下，后河镇小学数学教研组成功举办了一次别开生面的教研活动。此次活动旨在通过国家中小学智慧教育平台的使用和“画数学，用数学”讲座等环节，提升教师们的教学水平，激发学生们对数学的兴趣。
与“智慧”同行
在信息技术飞速发展的今天，教育界正经历着一场前所未有的变革。国家中小学智慧教育平台的推出，正是这场变革的生动体现。该平台不仅为教师提供了丰富的教学资源和便捷的教学工具，更为学生创造了一个自主学习、互动交流的良好环境。
2024年10月10日下午，活动首先由牛然洁老师向教研组成员进行了一场专注于国家中小学教育智慧平台应用的深度培训。此次培训的核心目标是提升教师们对这一现代化教学工具的掌握能力，进一步推动教育教学的信息化发展。
牛然洁老师从平台的基本功能入手，详细讲解了如何利用国家智慧平台获取资源。国家中小学智慧教育平台拥有海量的教学资源，包括课件、教案、试题等，这些资源覆盖了各个学科和年级，极大地丰富了教学内容。通过平台实现双师课堂的教学，H5播放器授课以及全屏授课的互动功能，成功让教师们体验到了平台的智能与强大。牛老师通过展示利用平台进行学科工具的使用以及智慧中小学软件的安装和使用，不仅让教师们看到了平台在提高教学效率方面的潜力，也激发了他们探索更多创新应用的热情。此外，平台上的互动功能，如在线讨论、即时问答等，也能够让学生积极参与到课堂中来，提高课堂的活跃度。
当然，任何新事物的推广都会遇到一定的困难和挑战。在使用智慧教育平台的过程中，我们也遇到了一些问题，比如网络不稳定、部分教师对新技术的接受程度不高等。但我相信，随着技术的不断进步和完善，这些问题都将得到解决。
总的来说，国家中小学智慧教育平台的推出，为我们的教育工作带来了新的机遇和挑战。教师们不仅掌握了国家中小学教育智慧平台的基本操作技能，更重要的是，他们学会了如何将这些技能转化为促进学生全面发展的有效手段。未来，我们期待看到更多基于智慧平台的创新教学模式在校园中生根发芽，为孩子们带来更加丰富多元的学习体验。
数学的艺术 艺术的数学
数学，这门看似枯燥的学科，实则蕴含着无穷的魅力。它不仅是数字的游戏，更是逻辑的展现，是宇宙间最基础的语言。从古至今，无数智者在这条道路上留下了他们的足迹，而我们，作为后来者，有幸能站在巨人的肩膀上，继续探索这个奇妙的世界。
画数学，用数学，这是两个看似简单却深奥的概念。画数学，是指通过图形、图像来直观地展示数学问题和解决方案。这种方式不仅能够帮助我们更好地理解抽象的数学概念，还能激发我们对数学的兴趣。想象一下，当你看到一条曲线优雅地穿过坐标系，或者一个几何图形完美地分割空间时，那种美感和成就感是无法言喻的。
而用数学，则是将数学知识应用到实际生活中去解决问题。无论是日常生活中的计算，还是科学研究中的复杂模型，数学都是不可或缺的工具。它让我们能够预测未来，优化决策，甚至改变世界。例如，通过统计学，我们可以分析数据，做出更准确的判断；通过概率论，我们可以评估风险，制定更合理的策略。
万阳老师向大家展示了一节“画数学，用数学”的微讲座，通过展示学生画出数学的作品，见证了数学与艺术的完美结合，更深刻体会到了数学之美。
画数学与用数学相辅相成，它们共同构成了数学的完整体系。画数学让我们感受到数学的美，用数学则让我们体验到数学的力量。在这个过程中，我们不仅学会了如何运用数学工具，更重要的是，我们学会了如何思考，如何面对挑战，如何创新。
在互动交流环节，成员们纷纷提出了自己的疑问和见解。这种跨学科的交流方式，不仅增进了大家对数学和艺术的理解，也为未来的创新合作提供了可能。
通过这次活动，我们深刻认识到，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，一种审美观念。在未来的日子里，让我们继续探索数学的奥秘，用艺术的手法描绘数学的世界，共同创造更多美好的作品。
结 语
随着智慧教育平台培训和“画数学用数学”教研活动的圆满结束，我们不仅收获了丰富的教学资源和方法，更感受到了科技与教育融合带来的无限可能。让我们携手共进，继续探索智慧教育的广阔天地吧，为培养具有创新精神和实践能力的未来人才贡献力量。期待下一次相聚，再创辉煌！