为领悟新课标、适应新课程，积极推进读课标、说教材、讲习题、做课例，培养核心素养，创新教学方式，促进学生综合全面的发展。云龙区积极开展“三新四行动”系列活动。为促进活动的高效开展，加强教学交流与共享，一中云龙实验学校本次承办了高化学数学两个科目为期两天的教学研讨活动。研讨会现场，来自多个学校的教师们围绕“三新四行动”主旨，以课堂为主阵地，优质课为载体，展开了热烈而多样的讨论。
化学学科的老师们贴近生活，以生活实例入手，通过“化学发生的条件”课堂，向学生们展示了“粉尘爆炸”“磨棒点灯”“水下白磷燃烧”等一个个精彩绝伦的实验，引起学生们巨大学习兴趣的同时也将安全知识深深印在了学生的脑海中。
展评课结束后，在市教研员徐丹丹主任的带领下，从教学素材的获取、教态的展现、教学语言的使用、教学目标的设置和展开以及实验操作的规范等多个方面向每位老师提出点评和建议，老师们都认真记录，受益匪浅。
数学学科的老师们也是积极响应。他们以“用字母表示数”为课题，有的熟练使用希沃白板，以趣味游戏贯穿课堂；有的以火箭军发射为情境，讲爱国主义与数学课堂完美融合；有的以小见大，从徐州国庆客流量入手，让学生们化身“旅游攻略家”；有的讲练结合，点明数学学科思想；有的教学严谨，强调细节，文字语言与符号语言转换自如……老师和学生们遨游都在数学的海洋里，整个过程充满了思想碰撞与知识交汇的美好画面。
针对老师们的课堂展评，铜山区数学教研员彭庆举主任也从多个方面向老师们提出了建议，他向大家强调了小学数学与初中数学的衔接问题，强调了知识的连贯性，提出知识要承前启后并且向老师们介绍了听课的宝贵经验和指导性意见，老师们都认真笔记并积极讨论。
张世来校长全程陪同听课，他表示：“课堂是学校的主体部分，它决定了学生发展的方向；教师在课堂教学中的角色不仅仅是传授知识，更重要的是引导孩子们发现并解决问题。”
此次活动的圆满开展，不仅展示了教师们的课堂风采，也提高了学生的学习兴趣，更是教师们的一次成长机会与历练。通过教学理念以及相关的策略和实践方法的更新，相信我们的老师将会提升教育素养，为培养出更加全面发展的学生、创造云龙区更好的教育而做出更大的努力。