为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年10月10日上午，羊村庙小学数学教研组组织，开展了二年级数学“同课异构”教研活动。
活动的主题围绕北师大版二年级上册第七单元第一课时《分物游戏》展开，参与的三位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了三节各具特色、精彩纷呈的课堂。
整个活动分为三个环节：同课异构、自评互评、教研总结。
一、同课异构
郭倩老师执教的第一节课，以小猪过生日贯穿整个课堂，整节课扎实突破重难点的同时渗透德育教育，学生参与度高。
吴雪敏老师执教的第二节课强调培养学生的自主探究能力，课前也借助生活实例引入课题，让数学回归于生活，通过合作学习，学生讨论并上台讲解，使整个课堂充满活力。
董盼盼老师执教的第三节课，以清晰响亮的语言引导学生分析理解题意，将课堂归还于学生，通过巩固练习，逐步扩充到一般情况，并引导学生实际应用。
二、自评互评
在自评互评环节，三位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。一位老师注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；一位老师注重培养学生的探索能力和语言组织能力，另一位老师讲解有条理，注重知识的讲练结合。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。
三、教研总结
学校也有幸邀请到专家杜老师进行点评，杜老师对此次活动进行了同课异构及集体备课活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，也从三个层次讲解，让我们更加明确数学教学的方向，同时强调一节好的教研课就是一次集体备课。让我们老师都受益匪浅。
最后陈校长也对本次教研活动进行了总结，对年轻老师进行了肯定，并且提出来更好的期望！