2024年10月8号—9号，高二进行了本学期新未来大联考。每一次大考都是精准把脉学生学情的好机会。为全面提升教学水平，优化课堂学习效果，华中师范大学附属息县高级中学高二语文组在宋会鹤主任的带领下于10月10日上午进行了一次以本次大考为主要教研内容的集体教研活动。
分析试卷 把握重难点
首先，宋会鹤主任就本次联考试卷进行系统分析。
其次，宋主任就老师们线上讨论的重难点进行了梳理和讲解。在古代诗歌阅读板块，宋主任由本次考试考到的《关山月》链接到高考真题《次韵雪后书事二首（其一）》，将二者进行了对比讲解，梳理出考试重点。在文言文阅读板块，宋主任联系教材，建议以本次考试的文言文为契机，向学生们讲解《伶官传序》，做到“考”“教”融通。
“教而不研则浅，研而有悟则进。”接下来，老师们就相关问题，发表自己的见解，对相关知识进行了深化和扩展。
自由讨论 深化成果
第二个环节，各位老师就试卷上有疑问的地方进行了热烈讨论。
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下一阶段工作安排
最后一个环节，宋主任结合本次考试考情，就下一阶段语文教学工作进行了详细的安排。
一、新高考，新考情，考得灵活，考得细致。接下来教学工作中，我们要把每一个知识点讲细致，夯实学生的基础，强化学生的基本功。
二、本次联考古代诗歌阅读所考察的写景手法与近期大组推进的专题练习《诗歌鉴赏专题之描写手法》不谋而合。我们要以本次考试为契机，用好专题学案，把诗歌描写手法专题讲透，让学生入心入脑。
三、一级部语文组制作好“诗歌专练评价类专题”，下周四之前编印好。
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教研结束后，老师们自由讨论交流。