在教育的广阔天地中，我们不断探索如何更有效地传授知识，激发学生的潜能。
为了更好地促进学校教师的专业成长，提高教师专业素养和教学水平，营造积极进取、交流学习的教学氛围，全面提高课堂教学实效，宁陵县立源学校小学部在全学科、全体教师中开展“践行课标理念，提高课堂教学质量”为主题的教师研讨课活动，助推学校课堂教学改革持续深入开展。
2024年10月8日上午进行了为期一天半的六年级数学组公开研讨课活动。在高梓婷老师、王鑫老师、陈媛媛老师以及陈翠云老师四位老师的精心准备下，为大家呈现了《倒数的认识》这一课。
为了让学生更加深刻的了解本节课要学习的知识，四位老师大显身手，在精心设计下呈现了精彩的课堂环节，引入了“给算式分分类”“颠倒汉字”等趣味活动，学生们投入其中，氛围热烈！
在学习“求一个数的倒数的方法”时，各位老师能够充分发挥学生的主体作用，让学生经历独立探究、小组讨论、同桌讨论等形式，思考、总结出具体方法。整个过程井然有序，学生积极参与，乐在其中。
王涛老师、蔡辉老师以及陈莉婷老师为大家带来了《分数除法——分数除以整数》。老师们紧扣新课标要求，从学生熟悉的折纸活动入手，让学生在折一折，涂一涂的过程中逐渐发现分数除法的计算方法，引导学生经历由特殊到一般的探索过程，培养学生分析问题、解决问题的能力。
听课教师积极听课、认真学习，对标自己的课堂教学进行比较、印证，进行着思想的碰撞与融合。
9日下午，六年级数学研讨课活动圆满结束。全体六年级数学老师经过精心的备课，先后为大家贡献了高质量的课堂教学研讨资源。
在接下来的评课议课研讨中，老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造出浓烈的教研氛围。
老师们在陈校长的带领下，围绕着教学重难点的处理层次、调动学生主动参与策略，以及提高课堂效率的具体方法等，就每位教师的课堂实施进行了细致的评析，真诚的交流与对话，较好地发挥了研讨课的作用。
余小贝老师关于新课标要求下发挥学生主体性、把课堂还给学生与传统课堂的区别与联系发表了自己的看法。
最后，王校长指出，身为教师，学习如何上课的同时，也要学习如何评课，“我们更应该看到一节课的‘血肉’本质。”
本次研讨活动激励我们在教学中不断创新，发现知识的本质，尊重每个学生的个性，激发他们的学习潜能。
让我们携手前进，在教育的道路上不断探索和实践。