金桂飘香十月天，秋风吹落叶纷纷。
为了更好地开展课标、教材研究汇报交流展示活动及准确把握教学方向，提升体育教学实践能力，提高体育课教学质量和教学效率，10月10日上午，鹿城小学体育二组全体体育教师在文庙开展了《鹿城小学体育组2024年秋季学期第七次教研暨新课标学习展示活动》
教材研究展示活动分为六个环节依次进行：
一、随机抽签决定上课、讲座、反思、美篇的老师。
二、潘永刚老师汇报体育组开展学习研修情况。
三、李清胜老师结合课例实际 进行小型讲座。
四、王平荣老师进行课堂教学展示：《篮球：传、接球》。
五、张兴福老师进行研究反思。
六、黎副校长进行活动点评。
活动一：
随机抽签决定上课、讲座、反思、美篇的老师。
活动二：
潘永刚老师汇报体育组开展学习研修情况。
潘永刚老师对本组的教研教学工作做了如下汇报：
第一部分：体育组2023—2024学年工作汇报
－－上学期工作回顾
－－本学期工作计划
－－下阶段努力方向
第二部分：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》学习解读
第三部分：体育组具体学习《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》情况汇报
活动三：
李清胜老师结合课例实际 进行小型讲座
－－李清胜老师从六个方面做了阐述。
活动四，王平荣老师进行课堂教学展示：
王平荣老师对四年级（5）班进行《篮球：传、接球》的授课，整节课在高效，有序，轻松的氛围中进行，整节课体现了学习新课标的教研成果，突出了体育课的特点！
活动五，张兴福老师进行研究反思
张老师对本次活动准备工作，整个教研活动的进行进行了反思，此次研修活动过程完整，组织有序，体现了整个体育教研组的活力，高效！也对活动中存在的问题进行了反思，课程表准的学习还要更进一步深入，更新理论基础，优化体育教学技能，优化体育课堂效率，进一步努力！
活动六，黎副校长对本次活动进行点评指导
1，提高认识，加强学习：学习课标，学习技能，学习落实，不能空有形式，课标要反复学。
2，流程完整，过程紧凑，活动过程有效，有示范作用。
3，体育课点评：
观课点：
学生表现有无兴趣，专注度不够，负荷是否足够，心理状态如何，有无竞争。
老师组织能力，基本功表现。
问题：
老师讲授过多，理论过多，要精讲多练。老师放开与收回队伍的把控，重点培养兴趣，技术动作学习是一个长期的过程。
4，各位教师认真做好准备，认真完成11月2日的专业素质考试，严格纪律，认真参考。
此次教研活动促进了教师专业发展、提高教学质量与效果、推动教育改革与发展以及促进学生全面发展等方面给所有老师带来了深深的感受，提升教学技能，增强科研能力，促进教师专业发展；优化教学内容与方法，增强教学的针对性和有效性，提高体育课的质量和效果；引领体育教学理念更新，促进学生体育健康的发展，增强学生的体育素质，促进个性化的学习，体育教研活要走在前，引领在前！
一审一校：王升华
二审二校：杨存宇
三审三校：黎新
监制：李文伟
