秋意浓，寒露至，正是人间最美时！在这最美的金秋，我们共赴一场诗意的教研。为提高语文教师阅读教学能力，提升学生阅读素养，10月10日上午，薛城区双语实小、临城学区 “海量阅读教学”联合教研活动在临城街道南临城小学举行。
课 例 展 示
朱启美老师为老师们带来了两节精彩纷呈的海量阅读教学课例。
第一节是三年级的《成语接龙》。在教学中，朱老师运用韩兴娥老师的“课内海量阅读”教学策略，一节课识记50个成语，学生跟随韵律反复诵读，在欢快的节奏中熟记背诵，了解相关成语的典故，在看图猜成语、根据语境选成语、选择成语说话中理解并运用所学成语，学生在读中品味快乐，在读中积淀知识，在读中发展思维，学会运用。
第二节课是五年级的《古诗接龙》。课堂上，朱老师先借助“时光尺”，定位诗人的出生年代，了解诗人的生平以及诗人的“朋友圈”，再解读题目，最后边提问边“引读”，在引读中深入浅出理解诗意。这种直观串联式的教学方式，文史结合，革新课堂，促使孩子们海量阅读，海量读诗。
报告交流
两节课后，朱启美老师以《且趁年华可问道，莫负读书好时光》为题就“海量阅读”教学做了宝贵的经验介绍，分享了自己几年来对于海量阅读教学的实践研究，回顾了自己进行海量阅读的尝试和实践经历。
最后，双语实验小学渠校长对本次活动作精彩点评。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。海量阅读之路，任重而道远，我们定会脚踏实地地夯实阅读基础，拓展阅读空间，提升阅读水平，和孩子一起走上阅读成长快车道。