在教育的沃土上，我们再次播撒智慧的种子，收获了满满的教研果实。🌱此次的教研活动，如同春雨般滋润了每一位教师的心田，激发了无限的教学灵感。
近日，我校初中数学组举办了数学组教师说课活动，旨在通过深入探讨教材和教学方法，提高教师把握教材、处理教材的能力，以及课堂教学水平，进而推动教师的专业化发展。比赛紧密围绕新课标下的数学核心素养导向，教师们从教材分析、学情把握、教学目标设定、重难点突破、教法学法选择以及教学过程设计等多个维度，进行了精彩的阐述。
郭芳芳老师分享的《有理数的减法》
郭老师本次说课围绕新课程标准，充分发挥学生的主动性进行教学设计。整个解说流程清晰，环节紧凑。在说教学过程的环节中郭老师充分尊重学生的认知发展水平，采用了多种教学方法，如观察和比较等方法，让学生通过情景来感受和理解减法法则。
高美艳老师的《多项式与多项式相乘》
高老师从纵向角度充分分析教材，理清了知识的前后关联，并根据学生的学习起点和难点提出每教学环节中的关键问题，利用学生已有的知识，激发学生潜在的思维能力。
李海哲老师分享的《相似三角形判定1》
李老师在设计问题上有明确的层次性，精准性，指向性，能更好的引领学生去思考，给学生更多独立思考的机会，例题的讲解注重例题的作用即示范引领、揭示方法、思维训练。
教研活动的最后，黄老师发表总结讲话：首先肯定了教师说课流程规范，课件制作精良，创新教学设计，展现了良好的专业素质和扎实的教学能力，同时也希望各位教师将说课的内容落实到实际教学中去。
为了响应我市对国家中小学智慧教育平台深化应用工作，熟悉并能够有效利用国家中小学智慧教育平台进行备课、授课及答疑辅导，提升教与学效益。本次教研活动的最后进行了部分使用方法的讲解。
春之美，在于新生与勃发；教之美，在于雕琢与深耕；研思同行，众行方能致远，收获与成长也将如约而至，笃行而致远，惟实且励新过。有我们每一个“种数人”在教育之路上勇敢追梦，一定会继续遁道而行，臻于佳境！
