“云天收夏色，木叶动秋声”，金秋九月，教研花开。踏着初秋的韵律，迈着轻快的脚步，在这个洋溢着丰收喜悦的季节里，劳动小学的语文教研活动也在持续起航。劳动小学沙继光校长、张欣欣主任以及全体语文老师共同参与了本次活动。
在10月10日上午第一节课，谢忠静老师执教的是四年级上册课文《麻雀》。
谢老师的这堂课善引善导善思，具体表现在以下三点:一是重朗读，让学生在读中悟，使学生在诵读中沉浸于专心致志。二是重方法，让学生在做中学。在这堂课的教学中，谢老师结合习作教学，让学生学会了写作的一些说明方法，三是重思维训练，让学生在练中懂，引导孩子们思考，循序渐进。
第二节课是由田琳琳老师执教五年级上册第三单元习作《缩写故事》。
田老师在教学时，通过设置环环相扣的学习任务，激发了学生们浓厚的学习兴趣，同时引导学生积极主动地探索缩写故事需要遵循的规则，从而去解决问题，寻找缩写故事的方法技巧。在教学过程中，孩子们学习热情高涨，课堂中，孩子们那大胆的提问、机智的回答、自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲!
此次公开课评课以集中评课的方式进行。评课前，执教教师先说课，评课教师从多个维度对课堂教学活动做深入讨论分析，大家各抒己见，在点评精彩之处的同时也指出了不足，并提出了中肯的建议。通过评课，老师能发现和指出教学活动存在的优点和不足，大家提出的意见和建议有助于上课的教师进一步提升和发展。
秋之美，在于成熟， 在于收获 。教之美，在于钻研，在于成就。教常规是学校教学工作的核心。更是教师分内的本职工作，通过本次教研活动，互相学习亮点、优点 ，找自身的不足，使我们的教学工作再上一个新台阶，努力提高我校教育教学质量。