“聚焦游戏课程 研讨互促成长”精河县幸福、河西村幼儿园与大河沿子镇第二幼儿园小班组线上联校教研活动

　　教学质量是幼儿园的生命线，专业化的教师是教育教学质量重要的保证，为了更好地提升教师的教育教学能力，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，以优异成绩迎接党的二十大胜利，召开2022年10月11日下午17点半至晚上21点半，我们在王惠园长的带领下，与大河沿子镇第二幼儿园，河西村幼儿园开展了小班组＂聚焦游戏课程研讨，互促成长＂，云端联校教研活动。

　　本次活动主要以五大领域教学活动可居家小任务互动研讨内容为主。教师们以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕小班本学期教材为参考，依据各领域教育目标立足幼儿视角，以游戏为基本形式，注重教学情境的创设和幼儿的自主探究。在活动中，老师们都积极地想策略各抒己见，然后互相探讨课程游戏化，交流分享经验，精心设计教学活动，以直观形象的画面，生动有趣的语言，夸张丰富的表情等。激起幼儿的学习兴趣，让孩子们在愉快的氛围中轻松学到本领，充分展示了新时代教师扎实的基本功和良好的教学素养。

　    在教研活动中，我们姐妹员采用了参与，共同理解，细读教材，共同备课，智慧互补，实现资源共享，共同成长，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师在教学教研中不断成长。老师们各抒己见，畅所欲言，寻找可行的教学方法，在补充分享交流的过程中，形成共享智慧。

　　王风霞老师找了相关体育游戏的视频分享给大家，就如何玩体育游戏并达到目标，大家进行了研讨各抒己见。

　　买勒外提老师讲解的数学活动《颜色找朋友》，发表了自己独特的意见。让幼儿在生活中认识颜色，比如蔬菜中有不同的颜色，让小朋友们边操作边说一说，做到手口一致，达到小班数学活动的能力。

　　谢丽老师详细讲解洗手七步法，带动所有的老师一起做手指操，让小朋友们在每天洗手的时候都能正确的运用七步洗手方法去认真洗手。让孩子们做一个健康讲卫生的好孩子。

　　拉拉老师就小班教材根据现在的线上完成亲子小任务的实际情况抒发了自己的实施策略。让幼儿跟着音乐节奏快慢做出不同的反应。

　　阿比丹老师利用日常生活中的清水，牛奶，白醋等等讲解了科学小实验。与大家交流如何让孩子们和父母一起动手制作小实验，探索小实验的奥秘。

　　程苗丽老师的音乐游戏认真阐述了自己的观点，如何在线上让家长与孩子更好地玩捉小鱼的游戏。让家长放音乐和宝贝玩捉小鱼游戏，增进亲子关系。

　　贾永静老师，认真讲述了语言领域活动内容，并结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，在语言领域的目标中强调了语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展特别是口语发展的重要时期，我们虽然在上云端相聚，不能够为孩子创设自由、宽松的语言交流环境，但是我们要鼓励孩子与家人多交流。老师可以与幼儿视频、打电话交流，让孩子想说敢说，喜欢说，并能得到积极的回应。鼓励孩子大胆清楚地表达自己的想法和感受，发展孩子的语言表达能力和思维能力。

         谢丽老师的美术活动《好吃的拌面》，大家认真的交流，如何用手去撕纸，撕纸的方法与技巧，通过撕纸活动，教师们学习热情高涨，充分发挥自己的能动性及创造性。

　    徐博灵老师根据当前线上完成亲子小任务的情况说出了自己的想法。

　　聂春辉老师根据现在的实际情况说到:＂孩子们在家通过线上打卡和亲子小任务，让幼儿学习起来掌握一定的技能。我们老师一定要耐心细致的给孩子们提前每天认真推送亲子小任务，编辑好文字，录制高质量的视频与语音等等，让孩子们轻松愉快，感受活动的乐趣。＂

　　阿思娅老师，细心讲述了自己平时如何在线上鼓励幼儿完成亲子小任务的。家长大部分在务农，正直农忙，很少陪孩子完成亲子小任务，大家纷纷为他的困惑进行交流。

　　王哈菲索老师根据实际情况说出了自己的好主意，好办法和大家共同分享，共同学习。王老师说到，他能够每日及时发语音，鼓励孩子有针对性的给孩子进行指导点评，让孩子们在家园共育中与我一起进步，一起成长，看到孩子们一点一滴的进步，自己很开心……

　　教而不研则浅，研而不教则空，每次教研都是一次思维碰撞，一次成长，一次收获教研，为教师的主动探索提供了肥沃的土壤。教师们在这片土地上孕育出研究的种子。在本次研讨活动中，老师们结合自己的工作经验，对分享内容如何内化自身，进一步提升教师的保教能力展开了深入思考和热烈的研讨。大家各抒己见，发表自己的观点，教师们互相倾听观点，总结经验，反思自我，在交流探究中收获成长。

　　行之力则知愈进，知之深则行愈达，在教育的道路上，我们永远都是谦卑的学习者，永远保持进取的状态，不断的学习着，思考着，成长着。