--广州空港实验中学与罗甸县边阳高级中学德育研讨培训会
为进一步加强我校德育队伍建设工作，提升班主任专业素养水平，有效促进班主任队伍建设的科学化、规范化、专业化，助力学生身心健康和谐可持续发展，学校借助国家乡村振兴重点县教育人才“组团式”帮扶资源，邀请到了广州空港实验中学的陈中伟、马雪芳、李美华三位老师为班主任们作专题培训，会议由德育处柳婷婷主持。
专家讲座由陈中伟老师开始，进行《年级、班主任管理工作经验交流》的分享。在一支团结、协作、战斗力强的管理团队的带领下，广州空港实验中学根据学校生源情况提出2027届学生的培养目标：严格自律，知行合一，奋发拼搏，追求卓越。在此基础上进行年级管理，以军训为契机，加强爱国主义教育、纪律教育、规矩意识、改善初中阶段不良习惯、帮助学生尽快融入高中阶段学习生活。
广州空港实验中学从学生实际出发，除了军事训练以外，还从学生思想、意识、行为习惯、学习习惯、能力等多方面出发，开展形式多样的教育活动，实现学生的健康发展。团队的力量是强大的，我们要加强团队建设促进学生的管理与教育。学生是独特的人，关注身心特殊情况学生，做好心理辅导，做好“一生一案”是十分重要的。陈老师还提到家校共育的重要性，而我校情况特殊，留守儿童居多，因此在家校共育工作开展方面比较困难，但是在学生的集中管理上比较有优势，针对具体的情况就需要采取适当的方法。根据实际开展形式多样的活动，更好地促进年级、班主任管理工作，满足学生的健康成长与发展需要。
如今面对高考，选考科目组合对学生来说是十分重要的，必须科学选择。必须根据实际出发，做好学生的摸底工作后，建议再从学科兴趣、职业倾向、学科能力、学科相关度、专业限制等多方面进行组合的分析，最后确定最科学的选课组合，选择与努力双管齐下，向着目标前进。
妙语连珠，育人育心。看到网上的主题帖子“那些年，老师曾经说过什么伤害到你的话”时，马雪芳老师梦回学生时代，进行班主任沟通艺术的分享，做一个“会说话”的班主任。从具体的例子出发分析，作为班主任我们首先要根据具体问题的性质选择沟通的场合，抓住尊重、倾听回应、就事论事的沟通原则，学习一些小技巧促进有效沟通。沟通结束后还要注意几个工作的要点：要与家长适当反馈，与家长形成合力；报备领导，寻求支持或明确方向：适当跟踪鼓励，做好记录，由点及面。做好与学生沟通的同时也要学会与自己沟通，正确认识自我，及时调整。
五育并举，德育为首。点燃德育之光，引领成长之路。李美华老师通过分享自己的班级管理工作中的一些做法，引导班主任在管理过程中注重唤醒学生生涯启航之梦，让学生互相充当优势“挖掘机”的同时，班主任也要善于摸底调查，发现学生的优势和闪光点，并以具体切实的方式进行适当鼓励，不断树立榜样，让学生在活动中充分展示自我，将优点无限放大，增强自信心，在不一样的地方闪闪发光，快乐地学习、成长。
讲座结束后，由柳婷婷老师进行活动的总结。专家们从学校、学生的实际出发，以年级、班主任管理，沟通艺术、学生成长之路的引导三个方面为班主任们带来方法与经验的分享，内容丰富、由浅入深，既有理论高度，又有实践案例，让大家对于德育工作有了更深入、更全面的认识，收获满满。
黔粤互融，阳光德育促提升。本次培训融合黔粤两地的教育理念和德育经验，促进了两地学校的互动交流。通过专家的讲座与经验分享，为班主任们提供了丰富的德育管理工作方法和经验，也为学校德育工作的创新与发展提供了新的思路和方法。结合实际情况，使得学校对于德育工作进一步地改进和完善、开创学校德育工作的新局面有了一定的方向。
撰稿：李忠娇
供图：罗绍青
一审：黎青松
二审：柳婷婷
三审：赵光明