课程缘起

      孩子的世界是一个纷繁复杂的图形世界，桌子、椅子、玩具和图书等等，都存在着各种图形元素。图形对于孩子们而言，有着难以抵抗的吸引力。图形包围着幼儿，让他们每时每刻都在感受着图形的乐趣，他们对图形非常敏感，并有着浓厚的探索欲望。于是，一场关于“图形”的奇妙旅程就此拉开了序幕。

初识图形

辨认图形

今天图形王国来了好几位好朋友，都有谁呢?

      通过观察善于发现的小朋友们，发现了三角形：三条边，三个角，像座小山丘圆形：圆溜溜没有角，滚来滚去。正方形：四条边一样长，四个角一样大。

寻觅图形

      各种各样的图形在幼儿的生活中随处可见，圆的球，方的窗，正方形的积木……都是幼儿进行观察、比较、认知、创造的最理想的素材。那我们身边又有哪些图形等着孩子们一起来发现呢？

绘本里的图形

      随着孩子们对于图形的已有经验和学到的新知识，我们结合绘本故事再对孩子们集体引导教育，让他们能够在绘本故事中有所收获，并在故事中思考图形的特点。

      语言活动《方脸公公和圆脸婆婆》帮助幼儿认识和巩固了方形和圆形，让幼儿通过观察和表述方形物品和圆形物品，感受它们在生活中广泛运用，激发关注生活和热爱生活的情感，同时在引导幼儿寻找各种图形的过程中，幼儿将会更细心地观察自己周围的环境。

图形拼拼乐

      图形是奇妙的，千变万化的。认识了很多的图形之后，小朋友们又在想图形宝宝们组合在一起会变成什么呢？于是他们自己动手操作，把不同的图形组合、拼贴，变出了小房子、小花、小动物、太空船......

在拼摆各种图形的变化过程中，孩子们既能感受到玩图形时的乐趣，又能体会和欣赏到图形之美！在活动中，孩子们在图形的世界中不断探索，增强了动手能力，培养了对美的感受和欣赏能力。

图形的世界精彩纷呈，虽然本次课程故事结束了，但是探索图形奥秘的脚步不会停止，在以后的生活中还会遇见新的挑战，新的问题，让我们一起去创造新的惊喜吧！