“语”你同行，“文”以致远——永清县第四小学六年级语文组教研活动

        此次大单元语文教学先由彭雪洁老师在六年级二班讲《桥》。《桥》是一篇微型小说，讲述了老支书在肆虐的洪水中，指挥全村人过桥的故事。他舍小家为大家，用血肉之躯筑起一座生命之桥。

       彭老师先让同学们回忆了之前所学过的文学题材有哪些，进而引出本单元课文题材——小说。彭老师根据单元主题“走进小说世界，感受人物形象”设计了三项课堂任务，每项任务中又设计了多项活动，层层递进引导学生感受人物形象。

 任务一：走进故事，检测字词。

      彭老师先带领同学们了解小说题材，检测课前预习情况，又带领同学们初步感知课文并根据小说情节概括课文内容。

任务二：聚焦故事情节，感受人物品质。

       彭老师先用视频让同学们感受到了山洪爆发时的情形，同学们结合自身感受体会到了村民们在面对这一灾难时的惊恐、慌乱、毫无防备。

       接着对比村民们的反应，聚焦老支书组织村民撤离时的情节，感受老支书临危不乱、镇定果断、不徇私情的品质。

任务三：借助环境描写，表现人物形象。

       在这一环节当中，学生们能够快速准确地找到描写雨、洪水、桥的相关语句，感受到了环境的险恶。在这样的环境下，老支书的表现，突出了他的光辉品质。又明确了文章最后交代老支书与小伙子的关系，出乎意料更加震撼人心。

       最后，同学们明白了，课文为什么以“桥”为题目，这是连接老支书与群众的一座桥梁，是老支书为群众架起的一座生命之桥。

       课后，六年级语文老师积极参与评课，评课初始，彭老师就自己所讲的课文进行了简短的说课。之后所有教师都积极发言，各抒己见，教师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花，营造了浓烈的教研氛围。