听课绽风采 研思共成长——哈日诺尔中心校2024年秋季学期主题教研活动(二)

阿荣
创建于10-10
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为加强新课标、新课程学习研究,进一步推进高效课堂教学与课程改革,提升广大教师的核心素养,夯实青年教师课堂教育教学基本功,引导全校教师在新课标背景下深入开展教学改革实践,近日,哈日诺尔中心校以新入职教师亮相课和骨干教师展示课的形式开展了“听课绽风采 研思共成长”主题教研活动。

课堂教学展风采

新入职教师亮相课

骨干教师展示课

语文学科

在语文课堂上,我们看到的是师生之间、学生之间思维火花的碰撞,充分发挥了学生的主动性和积极性,提高了课堂教学效率。

数学学科

数学课堂别开生面,氛围愉悦,老师们设置情景教学,教学环节清晰,让学生在“乐”中学习,在“学”中思考。

少数民族语文学科

老师精心设计教学环节,课堂简洁有力,扎实有效,课堂多种教学方法吸引孩子的注意力,活跃了课堂氛围,提高了课堂效率。

道德与法治学科

老师联系了学生生活实际,体现道德与法治学科的生活性原则,课堂气氛融洽,学生收益良多。

音体美学科

音体美公开课活动,老师们精彩巧妙的教学设计,激情碰撞的思想火花,展现了我校教研活动开展蓬勃进步的姿态和老师们的深厚功底及个人魅力。

认真听课的老师们

协同教研

评课是听课活动结束之后的教学延伸。听课活动结束后,各学科组带头人组织老师对当天教学活动中的课堂教学方式、教学效果进行评议,老师们积极发表意见,评课现场气氛活跃。通过评课活动,各参评教师在教学活动设计、课堂结构安排以及教学方法多样性等方面,取长补短,提高了自身的教学水平,有效促进了专业化发展。

道阻且长,行则将至。此次主题教研活动,提升了教师们的教学理念,拓宽了教学思路,为促进哈日诺尔中心校整体教学水平的稳步提升奠定了坚实基础。我校将以此次活动为契机,进一步规范和优化课堂教学,凝心聚力实现教育教学新突破。

图文:阿荣

初审:乌日汗 

终审:通拉嘎

发布单位:哈日诺尔中心校外宣组

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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