学习，是一场最美的遇见；成长，乃一道最好的风景。在徐徐秋风的陪伴下，于这个充满收获与分享的季节里。 ，2024年10月10日，濮阳县“国培计划”初中英语工作坊管理团队王存国书记、江素萍校长、刘素隔老师、张汉前老师，如期来到鲁河镇一中，开始了英语对话课堂教学问题诊断环节，鲁河镇一中郭校长、刘校长也参与了本次课堂诊断活动，坊员教师准时到达，期待得到精准点评，提升自己。
此次国培计划的总目标是：对话课教学设计与课堂实施能力提升，五位参训教师紧紧围绕“教学评一致性”这一思想进行教学设计，在课堂上充分体现了自己对教学内容的再改造。
本次诊断活动分为专家组进入课堂听课和听课后的议课两部分内容。共2名教师展示了自己的课堂。
深入课堂 精准诊断
听课时，她们精心准备了课程，每节课堂都有精彩的表现。学业指导教师听得认真，记录详实，以便在议课环节给参训教师提供最大的帮助。
聚焦课堂促提升
听课结束后，在张汉前老师的主持下，参训教师和指导老师进入议课环节，参训教师就自己的课堂教学虚心反思，自诊出不足，并提出困惑。学业指导老师王老师，针对参训教师的教学困惑和存在的问题进行答疑和指导，提出改进策略和建议。
从字里行间，从只言片语，都可以窥见学业指导教师们丰厚的学识，高超的学科素养，以及诚恳的期盼之心。
访谈问卷更精准
为使“ 国培计划（2024）”送教下乡精准培训取得更好的培训效果，使培训内容更加具有针对性和时效性，更加有利于教师专业发展，濮阳县初中英语工作坊管理团队针对此次培训的学员设计了基于主题的访谈问卷，通过访谈，对学情的把握更精准。
此次活动意义非凡，它既促使教师们重新审视课堂教学，又有力地推动了课堂教学改革。在指导教师的悉心指导下，老师们精准地找到了课堂问题的关键所在，明确了问题的解决办法，也明晰了今后课堂教学的改进方向。在国培之路上，全体教师将继续昂首阔步，坚定地迈向优质教学的前方。