在这个落叶纷飞、金桂飘香的秋天，我们初中英语组齐聚一堂，迎来了本周公开课教研会议。秋天是收获的季节，也是沉淀和思考的季节。正如每一片落叶都承载着过去的成长，每一次公开课都是我们教学经验的积累。希望在这个充满诗意的季节里，我们能共同探讨、相互学习，让英语教学之花在秋日里绽放出更加绚烂的光彩。
陈琳老师公开课
人教版七年级上册Unit 1 You and Me
SectionB what do we need to know about a new friend?
公开课精彩瞬间
大家各抒己见，发表自己的意见
七年级备课组评课意见
陈琳老师的这节以友谊为主题的公开课:
1. 主题鲜明，意义深远：
陈老师选取“友谊”作为公开课的主题，不仅贴合时代精神，而且能够激发学生的家国情怀和崇高理想。
2. 教学评一体化，促进全面发展：
陈老师在教学过程中，巧妙地将教学、学习和评价融为一体。通过适时的提问、讨论和反馈，同时，这种评价方式也鼓励学生积极参与课堂，提高他们的自主学习能力和批判性思维。
3. 以读促写，提升综合素养：
陈老师在教学过程中，充分利用阅读材料，引导学生深入理解家庭的内涵和品质。通过精读、泛读等多种阅读方式，学生们不仅积累了丰富的语言素材，还学会了如何从不同角度分析和评价英雄事迹。这种以读促写的教学策略，有效提升了学生的综合素养。
八年级备课组评课意见
陈老师这节阅读课以新课标理念为指导，注重培养学生的核心素养，实现了教学评一体化。
在教学过程中，通过开发性问答等方式导入主题，激发学生兴趣，为教学任务做准备，体现了对学生文化意识的培养。在读写环节中，学生通过多次获取文本信息，锻炼口语技能，获取关键信息，提升语言能力和学习能力。
小组讨论等活动，引导学生超越语篇，联系实际，运用所学知识阐述自己交友的方式和目的，培养了学生的思维品质和语言运用能力。
同时，教师在教学过程中密切关注学生的表现，及时给予指导和鼓励，通过评价促进学生的学习和反思。总之，该教学设计利于全面提升学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。
九年级备课组研讨记录
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1.结合生活组织教学，引导学生深入了解话题的内在意义。
2.陈老师注重引导学生梳理阅读文本的框架、文章的脉络。
3.陈老师注重教学设计，在平时教学过程中就积累比赛的材料，值得学习。
希望老师们同心同德，互相学习，争取进步！
时光如诗，本次教研会议已落下帷幕。每一次的探讨都是一次思维的碰撞，每一次的交流都是一次进步的契机。就像秋天的果实，我们的努力也将在未来的教学中结出丰硕的成果。在今后的教育教学中，教师们能秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。共研新教学，赋能新课堂，我们永远在路上！