区域活动是幼儿园一日活动的重要形式，是满足幼儿自主选择、自由探索、自我发现、主动学习的有效途径。为落实《纲要》《指南》精神，提升教师环境创设能力，发挥环境“第三位教师”的作用，有效地支持幼儿的发展，近日，磁钟幼儿园开展班级区域环境观摩活动。
本次评比活动采用“参观+讲解”的方式，班主任教师立足于幼儿视角，紧密结合幼儿年龄特征、课程内容与班级特色，从区域环境创设的整体思路到材料投放的层次性、功能性、操作性、延展性等方面进行了详尽的介绍，充分体现了以“真”材料、创“真”环境、促“真”成长的理念。
现场观摩后，老师们根据各班环境创设的亮点及观摩的感悟进行交流和研讨。平平老师对各班区域环境创设及材料的投放情况进行了梳理、总结并提出了可行性建议，希望教师在今后的工作中，时刻追随幼儿，观察幼儿，不断优化调整。
最后，刘园长以真思、真悟、真创、真行对教师们的辛勤付出给予了充分的肯定，希望全体教师能够以“脚踏实地稳前行，手捧希望逐梦想”的坚定信念，一起创造属于孩子和老师们的“满趣园 真乐园”！
一点一滴皆用心，一角一落皆教育。此次活动充分展示教师们的教育智慧，进一步提升教师环境创设的专业能力，促进教师之间的相互学习。磁钟幼儿园将继续秉持“真环境促真成长”的教育初心，立足本次活动，不断完善、改进区域环境，使一区一角最大限度的为幼儿架起成长的阶梯。