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为了强化学校教学管理，促进我校教学常规的扎实推进，切实提高教育教学质量，使教学常规工作精细化，规范化，2024年10月10日上午，海口市美兰实验小学数学组对数学教学常规进行了全面检查。
不登高山,不知天之高;不临深溪,不知地之厚，不赏同事之教案，不知差别。检查的过程也正是我们学习的过程，而一堂好课不仅要有认真的备课，更要有细致的反思。书写认真、条例规范，内容详实，从教学环节到课后反思，无不体现着老师们扎实细致的基本功。向优秀学习，成就更好的自己！
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一、备课展示
做好教学常规也是教学态度的体现，严谨以促教，精准以致远，备好每一堂课，上好每一节课，深刻地展开每一次教学反思，是我们每一位教师应该坚守的教学常规工作，也是教师成长的法宝。
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二、听课记录展示
在教育教学活动中，教师均积极参与听评课环节，以严谨的态度和专注的精神对课堂进行细致的聆听和深入的评价。格式规范、眉评和点评及时且针对性强，充分展现了各位教师的教学见解和专业素养。
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三、作业展示
一草一木总关情，一字一题皆用心，一生一师共铸梦。学生的梦想从学校起航，老师的梦想在笔下流淌。学生用心一笔一画写出作业，老师用心一点一滴做出批改。这一字一题都是师生共同学习进步的足迹……
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通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，看到自己和优秀教师方方面面的差距，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学方式，使我们能够迅速成长为更好的自我，相信零星的努力，也能拼凑出星河。
存在的问题
有些教师作业批改后学生的错题没有及时订正，学生的书写还没有引起教师足够的重视。个别教师对于学生出错题缺乏针对性的语言指导，从所有作业批改看，鼓励性语言仍有待于探索。
建议
1.高度重视学生作业中的错题，可以进行集中讲解，订正。批改后及时做好批改记录，根据学生作业中的错误做法及时调整教学措施。
2.注意教学反思的书写，真正做到对课堂失误的总结和改进。
3.注意每日作业量适中，建议教师在布置作业时注意选题，一定要精心设计，纠正作业的随意性和单一性。
4.注意鼓励性评语的使用，以激发学生学习的热情。
一次检查就是一次促进，通过这次检查，进一步明确了学校常规教学工作要求，引导教师在平时工作时注意记录教学经验和教学反思，适时调整教学策略，促使学校教育教学工作上迈上一个新台阶!
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图片：各年级数学组
编辑：吴振学
审核：王秋麟、何秋妹