养成好习惯  启航成长路——应县第四小学校一年级新生养成教育展示活动

       教育德为先。养成教育是德育工作中的基础工程，更是一年级新生德育工作的重点。“少成若天性，习惯成自然”，为落实课堂常规，提高课堂效率，帮助学生从小养成良好的课堂习惯，通过系列有效的常规养成教育，培养学生文明礼貌，自立自强的优良品质，为学习打下扎实的基础。本学期开学以来，应县第四小学狠抓学生学习、生活、行为习惯的培养。经过一年级全体师生的共同努力，养成教育已初显成效，10月9日上午，我校举行了一年级行为习惯养成教育展示活动。

       经过一个多月的养成入学教育，一年级的小朋友们都学到了许多新本领，他们快速进入小学生角色，熟悉校园和班集体，初步树立了集体观念和纪律观念，养成了良好的学习、生活、行为习惯，相信同学们定能丰实羽翼，飞得更高更远。

       本次展示活动以班级为单位，从课前、课中、课后三个角度全方位地展示了课堂常规教学，包括课前准备、师生问好、学生坐姿、读书姿势、写字姿势、举手发言、放学整队等。

一、课前准备篇

       “铃声响，进课堂，小小嘴巴快闭上，书本文具放整齐，静等老师把课上。”看，一年级的小可爱们经过一个多月的训练已基本适应小学生活。上课铃声响起，孩子们迅速将学习用品摆放整齐，并用漂亮的坐姿向老师示意，看，我们准备好了！

二、师生问好篇

       “上课！”“起立！”“老师您好！”“同学们好，请坐！”声音洪亮，一气呵成，动作整齐，精神饱满。随着孩子们整齐、响亮的问候礼，我们美好的课堂之旅正式开始。“下课！”“起立！”“老师您辛苦了！再见！”“再见！”温暖的话语，亲切的关怀，随着孩子们清脆、愉悦的再见声，轻松而又快乐的课堂结束了！

三、课堂常规篇

       “小眼睛，看老师；小嘴巴，不说话；小耳朵，竖起来。”“要发言，先举手；人站正，声音响。”课堂上，同学们在老师的关爱和引导下，专注听，大胆说。自信阳光的每个孩子，向我们展示了四小学子积极向上、勤奋好学的精神风貌。

       在老师们的辛勤教导下，一年级的孩子们以端正的姿势，清脆的声音为我们展示了最动听的“旋律”，书声琅琅，一字一句，字正腔圆。无论从他们认真的样子、还是积极的态度，都显得训练有素，严肃而不失活泼。

五、规范写字篇

       “背要挺，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离书本一尺。”孩子们坐姿端正，神情专注，姿势规范，认真地书写着。简简单单的点、横、竖、撇、捺，开启了孩子们的成长之路。

       站路队，快静齐。小可爱们腰杆挺直，个个精神抖擞，头对头，一条线，眼睛看着后脑勺，手贴裤缝不乱动。稚嫩的脸上透露着专注和认真，展现出如初生太阳般积极向上的精神风貌。

       此次活动是一次检阅，更是成长，不仅引导孩子们养成良好的学习、生活、行为习惯，也是新生入学后的一次成功亮相。

       一规一矩有章法，一言一行好习惯。此次行为习惯养成教育展示，展现了一年级师生的风采，训练有素，张弛有度，积极向上。良好的行为习惯犹如一粒种子，在孩子们的心中已经生根、发芽！相信一年级的学子们，在应县第四小学校这片沃土上，会健康快乐、充满自信地茁壮成长。

养成好习惯  启航成长路