在三亚市崖州区三更小学的温暖阳光下，一堂别开生面的英语课正悄然绽放，引领着孩子们走进知识的海洋，探索英语学习的无限乐趣。这堂课的主角，是黄能凤老师，她以新课标外研版三年级起点Unit2《My School Things》为蓝本，精心设计了一场寓教于乐、评学相融的教学盛宴。
本次教学活动的核心目的，旨在通过生动有趣的教学方式，激发学生对英语学习的兴趣，使他们能够熟练掌握并灵活运用关于学校用品的词汇与句型，同时培养学生的观察力、表达能力和团队合作精神。更重要的是，黄老师希望通过这堂课，实现小学英语课堂教学评价的一体化，即在教学过程中即时反馈学生的学习成效，及时调整教学策略，确保每位学生都能在轻松愉快的氛围中有效学习。
黄老师以歌曲歌谣为热身，用一段充满想象力的动画视频作为开场，这一设计瞬间吸引了学生的注意力，营造了浓烈的课堂氛围，为接下来的学习奠定了良好的情感基础。
为了让学生更好地理解和运用所学内容，黄老师创设了一个模拟校园生活的场景，学生们分组扮演不同的角色，围绕“My School Things”这一主题进行对话练习。此环节不仅锻炼了学生的口语表达能力，还培养了他们的想象力和创造力。
在教学过程中，黄老师巧妙地融入了即时评价与反馈机制。她设计了一张“星光闪耀”评价表，对学生的参与度、发音准确性、句型运用等方面进行综合评价，并给予小星星作为奖励。这种正向激励的方式极大地提高了学生的积极性和自信心。
随着下课铃声的响起，黄老师的这堂英语课圆满落幕。学生们不仅学会了关于学校用品的英语词汇和句型，更重要的是，他们体验到了英语学习的乐趣，感受到了成功的喜悦。黄老师通过多样化的教学手段和即时的评价反馈，实现了小学英语课堂教学评一体化的目标，让每一名学生都能在学习的道路上熠熠生辉。
课后，三更小学的英语教师团队围绕黄老师的这堂课展开了热烈的研讨。大家纷纷表示，黄老师的教学设计新颖独特，寓教于乐，尤其是评价反馈机制的运用，为提升课堂教学质量提供了宝贵的经验。同时，老师们也针对如何进一步优化教学流程、丰富教学资源等方面提出了宝贵的意见和建议，共同为提升小学英语教学质量而努力。
编辑：陈婷
审核：黄明霞
