一本好书就是一个良师益友，一个童话，也许可以温暖整个童年。开学不久，三年级的同学们就开始阅读整本书《稻草人》，这是一部由叶圣陶老先生创作的童话集，叶圣陶是中国童话创作的拓荒者，鲁迅先生称赞他给中国童话开辟了一条属于自己的创作路。这本书里收录的童话故事大多表达的是“爱”和“善”的理想主义。通过读“整本书阅读”活动，激发孩子们阅读的兴趣，学习阅读的方法，教会他们怎样读懂、读好一本书，丰富学生的课外阅读，培养学生的阅读综合素养，让学生在阅读中收获，在阅读中成长。
清晰的思维导图
同学们用“思维导图”去阅读理解故事内容！思维导图它带给学生的不仅是开拓思维的能力，更能在制作中培养学生的良好学习能力。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
看似简单的一张图，要描绘出一个故事或一个章节的概要内容，实则并不简单。在整理与概括的路上，同学们最终呈现出来的作品图文并茂，异彩纷呈，各具特色。
书中的语句字字精华，我们畅游在书海中，边阅读边思考。清晰的思维导图帮助我们理清故事发展。
通过《稻草人》整本书阅读活动，为孩子们的童年生活增添了浓浓的书香。优秀文化的熏陶，激发了他们追求真善美和勇于创新的精神，让每个学生在童话的世界里再次收获成长的快乐。爱读书的孩子是最美的，亲爱的孩子们，尽情的去阅读吧，带着问题，带着思考，带着自己对书本的理解。你读过的书终将陪伴你，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯里，让你收获更好的自己！
