不负秋日好时节，
研思共进谱新篇。
沐浴金秋的阳光，追寻教育的和风。为了进一步促进教师队伍的成长，提升教师的专业素养和教学能力，给青年老师和年轻教师起到示范引领作用，10月9日----10月12日，11位优秀教师以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验为全校教师奉献出一堂堂精彩纷呈、各具风格的示范课。
活动中，承担示范课的优秀教师深挖教材，将课程理念、教学方法及信息技术教学手段与教学实际有机融合，在课堂上重视学生能力的培养，启发学生思维，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，真正起到了引领、示范的作用。
语文学科——“语”你同行
邢艳秋老师执教的是五年级习作《“漫画”老师》一课。邢老师用风趣的语言带领孩子们走进习作天地。课堂沉稳而不失灵动，师生互动积极活跃。老师巧妙的引导，学生精彩的发言，老师及时有效的点评、反馈，无不显示出邢老师扎实的教学功底。整堂课层层推进，学生在课堂上习得了方法，学会了表达。
白翠玲老师执教的是一年级的拼音课《iuü》，她用生动的语言，带领学生在拼音王国里尽情遨游。动听的儿歌、有趣的故事、多样的游戏贯穿始终，让学生乐此不疲。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。课堂氛围活跃，教学效果良好。
数学学科——非你莫“数”
陈静老师执教的是一年级数学《6-9的认识》一课。陈老师重视创设教学情况，从情景中引入要学习的内容，使学生体会到数学知识就在我们身边。整节课思路清晰、环节相扣、重难点突出、设计合理，老师激情饱满，学生积极参与，课堂教学充满活力。
王翠玲老师执教的是六年级数学《认识负数》一课。这堂数学课既有丰富的教学内容，又采用了多元化的教学策略，使学生从理论到实践逐渐认识和掌握了负数概念。通过课堂教学，学生不仅提高了对负数的理解能力，还培养了合作意识、探究精神和解决问题的能力。这堂课很好地激发了学生的学习兴趣和数学思维，远远超出了预期的教学目标。
英语学科——群“英”荟萃
周芳芳老师执教的是五年级英语《Unit3 What would you like？》。课堂上，周老师通过歌曲、游戏让学生在快乐的氛围中学习，并运用图片创设了生动形象的教学情境，在语境中引导学生复习旧知和感知新知，层层递进。学生们在玩中学，在学中玩，情绪高涨，积极参与到课堂中去，一节寓教于乐的英语课在学生们的意犹未尽中落下帷幕。
道法学科——头头是“道”
佟雪老师执教五年级道法《主动拒绝烟酒与毒品》。整堂课教学准备精心，教学设计新颖，采取多种活动方式引领学生参与学习，教学思路清晰，有说，有辩，有演，有温馨提示，课件美观且直观，紧扣教学中心，有利于学生理解记忆，处处体现了新课程教育理念。
书法学科——入“木”三分
白滢老师执教的是四年级书法《木字旁》一课。课上，白老师先向学生详细地讲解“木”字的三种“变身”的书写要领，然后把这些要领编成口诀，让孩子们熟读牢记在心。接着在田字格里范写，讲解和示范的完美结合可以充分调动学生听觉、视觉分析器官协同作战，更快、更好、更准确地掌握书写要领，让学生直观地感受到运笔的轻重缓急和间架结构的均匀、协调，从而领略到书写汉字的韵律美和汉字的结构美。
音乐学科——余“音”袅袅
刘晶老师执教的是二年级的音乐课《理发师》。在本节课的教学中，她展现出了扎实的专业知识和良好的教学态度。她精心地把教材中的相关内容，编排成趣味性很强的游戏活动。将感受音乐的律动、学习音乐的知识技能，自然地融合到引人入胜、生动活泼的游戏之中，使孩子们在丰富多彩的“游戏”中，快乐地接受音乐的熏陶和洗礼。
美术学科——“美”“美”与共
王洋老师执教的是四年级美术《有趣的字母牌》一课。课上，她激发学生的创造力和想象力，一改传统美术教学中技巧和步骤的传授，尝试引导学生自由发挥，鼓励他们根据自己的理解和感受去创作。学生们被赋予更多的自由和创作空间，他们的作品也更加生动、有趣，充满了个性化的色彩。
体育学科——强身健“体”
李秀成老师执教的是体育《匍匐爬行》一课。这节课精彩纷呈，李老师标准的动作示范彰显了扎实的基本功，更是课堂上一道亮丽的风景。他独具匠心的设计，灵活的课堂调控能力，让学生在轻松的氛围中充分享受了体育的乐趣。
科学学科——见微知著
石嘉鑫老师执教的是五年级科学《光的反射》一课。教学内容趣味性强，实验直观，可视性强，教法灵活有创新。他没有像传统教学那样，站在终点向学生招手，而是和学生一起走在学习的路途中，让学生在自主、合作、探究的学习氛围中，成功完成了本节课的学习目标。
心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。本次示范课的开展，进一步推动了达来胡硕苏木中心校课堂教学改革，也为各位教师创造了观摩学习、交流研讨的机会。相信在优秀教师示范引领下，我校教师一定会一路耕耘一路高歌，迎风雨且徐行，笃定目标、踔厉奋发，在教研中凝聚创新智慧，共同谱写出教育新华章!
编辑:白翠玲
初审:马瑞颖
复审:刘微微
终审:王慧怡