升入大班后，班级孩子经常跑过来对老师说:“老师我掉牙了。”“老师，妈妈说掉牙就代表我们快长大了。”“老师，我的牙也快掉了。”孩子们对于牙齿的疑问越来越多，他们喜欢凑在一起交流换牙的秘密。听到幼儿之间的交谈，教师意识到大部分孩子已经对于换牙的现象产生兴趣。因此，通过此教育契机我们开展了有关“牙齿”的主题活动。通过探秘牙齿之旅，引导幼儿了解并探索牙齿的奥秘，知道清洁牙齿的方法，养成保护牙齿的良好习惯。
课程网络图
认识牙齿
掉落的牙齿
班级教师从孩子掉落的牙齿出发，引导幼儿仔细观察，发现牙齿的名称、外形、结构各有不同。
牙齿大揭密
通过图片视频等方式，观看牙齿相关知识，认识不同类型的牙齿（切牙、尖牙、磨牙）及其功能，了解牙齿的结构（牙冠、牙根、牙髓等），知道掉牙的原因！
幼儿纷纷对着镜子观察自己的牙齿，相互介绍牙齿的特点，并与同伴分享生活中自己的爱护牙齿小妙招！
牙齿的秘密
蛀牙小调查
幼儿和父母一起调查和讨论关于蛀牙的小知识，了解到究竟是什么原因会导致蛀牙，蛀牙是什么感受呢！
科学小实验
实验探究：为了进一步让幼儿爱牙护牙，我们进行了科学小实验，将鸡蛋分别浸泡在可乐、醋和水中，观察鸡蛋壳的变化，了解蛀牙的形成原因。
实验结果：
1.矿泉水泡过的鸡蛋没有任何变化；
2.用可乐泡过的鸡蛋蛋壳会变黑；
3.用醋泡过的鸡蛋鸡蛋会变软，还很弹。
了解到蛀牙形成的原因后，有些幼儿有疑问了，怎么做才不会有蛀牙呢？
孩子们的猜想：
杨语嫣：妈妈说不能吃糖和巧克力
李一鸣：要多吃水果和蔬菜，不能挑食
安安：不可以喝饮料
王晨：每天都要刷牙
为什么会掉牙
通过讨论我们一起学习了关于“为什么会掉牙”的小知识——我们现在的牙齿叫做乳牙，等牙齿掉了新长出来的牙齿叫做恒牙；乳牙要比恒牙更容易蛀牙；更换乳牙也是为了促进颌骨生长发育。
孩子们开始换牙了，小朋友们发现原来换牙后会出现好多的问题：
徐凯歆：为什么我的牙齿还没有掉
李明妍：为什么我的牙齿掉了，好长时间我的新牙齿没长出来
华紫萱：我的新牙为什么是波浪形的？是不是吃糖的原因？
………
怎样保护牙齿
正确刷牙
刷牙可有大学问呢！我们一起学习了神奇的巴氏刷牙法，守护我们的牙齿健康。用正确的方式，让我们的每一颗牙齿都能闪闪发光！
饭后漱口
饭后可别忘了一件重要的小事哦——漱口！美食虽美味，但留在口腔里的残渣可不能久留。饭后漱口，让我们的小嘴巴像春天的花园一样清新，牙齿也能更健康地陪伴我们成长。一起养成饭后漱口的好习惯吧！
探索牙齿奥秘
牙牙大趣绘
小小画笔手中拿，白白牙齿纸上画。孩子们用自己的画笔勾画出爱牙护牙的画卷，看！有的牙齿是长方形的，有的是正方形的，还有的是三角形的，每一颗牙齿都有着自己独特的模样。
创意牙齿秀
小朋友们发挥想象，将手中的粘土揉、捏、搓，幻化成一颗颗洁白可爱的小牙齿。他们小心翼翼地排列这些“小宝贝”，并配上自画像，让整个作品既生动又逼真。
图画书阅读
《番茄换牙记》
换牙期是每个孩子都要经历的成长阶段，《番茄换牙记》图画书以生动有趣的方式，呈现了番茄的换牙经历，让小朋友们知道换牙是每个人成长过程中都会经历的阶段，是正常的生理变化，从而减少小朋友们对换牙的恐惧和担忧。
通过本次班本课程的开展，孩子对牙齿有了深入的探索。知道牙齿对我们每个人的重要性，明白应该保护牙齿，并逐步养成了良好的口腔卫生习惯。我们会通过家园共育方式共同提醒并监督幼儿按时刷牙，指导幼儿正确刷牙，养成爱护牙齿的好习惯。同时，在课程实施过程中，孩子们的观察力、思考力、探究能力和创造力也得到了充分的发展。