在金秋的收获季节里，我们圆满落下了本次教研活动的帷幕。2024 年 10 月 8 日，鹏达学校英语学科组各年级备课组长在图书馆组织开展了三年级英语新教材校本练习教材模板研讨会。研讨会上，各备课组长踊跃发言，分享自己对新教材练习模板的见解。大家从题型设置、难易程度把控、知识覆盖面等方面展开深入讨论，不断碰撞出思维的火花。此次研讨会为打造更优质的校本教材奠定了坚实基础。📚经过激烈的智慧碰撞，不仅是知识的交融，更是教育情怀的共鸣。🎉
教师们围坐一堂，以新教材为媒，共探教学新策略，共研育人新路径。🔍从理论到实践，从案例分析到策略分享，每一个细节都闪耀着教育的光芒。✨
我们见证了思维的火花在交流中绽放，也感受到了团队协作的力量在挑战中凝聚。🤝每一次讨论都让我们更加坚信：教育的路上，我们从不孤单。
展望未来，我们将带着这份收获与启迪，继续潜心学习，2024年10月9日，鹏达学校北校区全体英语老师参加学习名思教研“落实新课标·研读新教材·践行新课堂” 小学英语名师“三新”课堂教学观摩交流活动暨 基于主题意义探究“关键问题解决与实践创新”教学新样态探索。
本次名思教研活动以2024年秋季，投入使用的三年级英语新教材为主，创新性采用六步闭环式深度教研模式：①目标定位； ②热点难点版块化课程设计；③精研教学设计；④精编教案和论文；⑤名师课堂生成；⑥说课等，以课为例，以研促思，使思考延伸到课后，并邀国内知名专家与上课名师进行深度研课，从学科理念到真实课堂，从任务情境到设计操作，让“研读新课标，用好新教材”成为活动的主旋律，贯穿于磨课、备课、上课、析课、研课、重构课之中，让参会教师“改变看得见，理念摸得着，设计析得透，能力带得走”，从而提高教师教学教研能力，探索英语课堂的未来发展，进一步推动英语教学方式的创新！
教”以潜心，“研”以致远，新教材不仅注重提升学生的综合素养，更强调知识的实践运用与创新思维的培养。通过此次活动的学习，老师们要大胆创新教学，为孩子们的梦想插上翅膀。🚀让我们携手并进，在教育的田野上播种希望，收获成长！
——END——