【园本教研】巧用“诊断工具”   凝心聚力共成长———大田县红星幼儿园香山分园教研活动

         为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，提升教师教育教学水平，促进园内教师间的相互学习和交流，10月9日上午，我园开展教学观摩活动，并运用“幼儿园保教质量自评工具”进行诊断。

    苏明老师执教的大班艺术活动《狮王进行曲》

     林思文老师执教中班艺术领域《多肉盆景》

       活动结束后，全体一线教师以小组为单位，分成四小组，各小组从教学内容、教学活动目标设计与达成、教学准备、基本知识和技能、活动流程、教学手段、教学过程中的人际互动关系、提问与理达八方面进行诊断评分。

         下午各组代表进行汇报交流，梳理教学活动的亮点与不足，并提出合理的优化建议。

        随后，林碧清执行园长对教师们运用“幼儿园保教质量自评诊断工具”的情况予以肯定。她表示，我园可借此契机，依据指标运用好“诊断工具”，进一步提升教师的教育教学能力以及听评课能力。同时，林园长重点阐释了艺术领域的核心概念及活动组织，为教师如何开展艺术活动指明了方向。

       本次活动，为老师们搭建了一个相互学习、交流共享、反思探究的平台，在对话中思辨，在反思中成长。 相信老师们在今后的教育工作中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，带着新的思考出发，不断完善自我，不断进步！