秋天,宛如一幅绚丽多彩的画卷,徐徐展开在我们眼前。湛蓝的天空中,云朵如棉花糖般轻盈飘荡,金色的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心坎上……
老师带领孩子们走进秋天的语文课堂，思维如潮水般涌动，我们的实践活动设计要像秋叶般色彩斑斓。何不借此让学生感受秋天的美好，激发他们对大自然的热爱之情，培养他们的观察力、想象力、语言表达力和写作能力呢？于是我们的综合实践活动便应韵而生啦！
通过一系列活动与秋天来一场美丽的约会吧。
觅秋
一叶落而知天下秋。
最美的秋天，
不在山川河流间，
不在唐诗宋词里，
而是藏在孩子们的眼睛里。
让我们跟着孩子一起去觅秋吧~
果实累累 色彩斑斓
“春种一粒粟，秋收万颗子”。春生夏长，秋收冬藏，在这个丰收的季节里粮食成熟，果蔬收获。这些是大自然馈赠给我们的礼物！
赏秋 春秋鼎盛 雁过留声
“ 大自然、大社会都是活教材。” 飘落的秋叶、变化的气温、丰收的果实，总会吸引孩子们的目光。假期之余家长带着孩子们假期出游，欣赏秋天的美景。
说秋 橙黄橘绿 层林尽染
李白诗云：秋风吹不尽，总是玉关情。
秋天告诉我！ 秋天，是一年四季中最具诗意的季节，它以一种独特的方式诉说着生命的智慧与启示。孩子们用诗歌诉说秋天的美。
写秋 华星秋月 金风玉露
最美的秋天，美不胜收。不在山川河流间，不在唐诗宋词里，而是藏于孩子们笔下！
晒秋
“烈日三秋爽，丰年五谷香。辣椒成串挂，瓜果笸箩装。喜借风吹发，欢欣志激昂。兴农好时节，干货易收藏。”
春有耕耘，秋有果实。又是一年晒秋季我们开始晒秋了。
在晒秋的活动中孩子们不仅能够直接感知、亲身体验、劳动实践，更能感受秋天的美好，体验劳动带来的快乐！
绘秋 秋韵秋意 若然纸上
“以自然为课，以天性为师”，把艺术和大自然有机结合，一片片树叶，在孩子们的创作下，可以变成一个个生动、有趣的故事！孩子们在大自然中不断探索与发现，用简单的自然材料，创造属于自己的喜悦。
自然材料，创造属于自己的喜悦。呈现一幅幅知识与艺术的完美画作。
通过一系列邂逅秋天的综合实践活动，我们深刻体会到实践活动的重要性。这是一次生动的教育过程。让我们走出课堂，面对自然和社会，通过亲身体验来学习知识，增长见识。这种学习方式比单纯的课堂教学更加生动、更加有效。让我们的孩子在实践中提升，在学习中成长。收获了知识，积淀了能量。
——END——