实验小学【秋风沐杏坛 桃李启新篇】——新调入教师见面课教研活动

初见展风采 

磨砺见光芒

遇见是最美好的开始

陪伴是最幸福的告白

让我们共赴美丽的教育之行

      在2024年9月，实验小学再次沐浴新教师的荣光。这些新老师们带着对教育事业的无限热忱和梦想，踏入了学校，为校园带来了新的生机与期待。

    为助力新教师快速适应学校工作环境，提高教育教学能力，帮助新教师更加高效地承担今后的教育教学工作，实验小学开展了新教师见面课活动。

      刘漪老师执教的是五年级的科学《光的反射》一课。刘老师整堂课重点聚焦“生活中的实例、 打地鼠游戏、 总结评价”三个环节，引导学生在光的折射基础上更加清晰明了的认识光的反射现象。课堂运用游戏教学法，构建一个寓教于乐的科学课堂，让学生们在轻松、快乐的氛围里学习科学，感受科学。

       音乐教师姚芳芳执教的课题是《快乐的泼水节》，这节课姚老师以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，教师上课的过程充分利用了音乐语言去引导学生，启发学生，让学生在音乐引导中自然地进行学习。活动中创编活动的背景音乐，都以音乐为主，学生自主创编环节，注重提高学生的参与度和表现欲。

        梁启新老师带着二（4）班的孩子们为我们展示了一节精彩的数学课——巜乘法的初步认识》。梁老师通过创设游乐园里的情景，带领学生探索相同加数的连加问题，利用生动的生活情境和数一数、说一说、写一写等数学活动，让学生感受加法算式中加数相同的特点，理解“几个几”的意义，进而引出乘法，感受用乘法表示的简洁性和必要性，体会所学内容的价值。学生在梁老师的点拨下，积极思考，积极回答问题，通过自主探索、合作交流，理解乘法的意义，整节课师生互动效果较好。

       刘艳峰老师给我们带来了一节精彩的体育课——《20-25米往返接力跑》。根据新课标背景下体育课堂的四化教学，刘老师给孩子们进行了情境预设，并讲解接力跑的技术和规则，再进行分组练习，同时给各个小组及时示范以及集中纠错，同学们的参与度很高。学习完成后男女分别进行了接力赛跑游戏，更是将课堂气氛推到了高潮。同学们在欢乐的气氛中学习了技术动作，加强身体素质的同时，而且学习了团结协作精神。

      新教师们在授课过程中展现的流畅课堂环节，丰富而有针对性的评价语以及落落大方的教姿教态获得了老师们的一致好评。

      老师们从“教学评一致性”原则出发，始终牢记落实课堂目标，对学情有充分掌握，学生会的不讲，处理学生的易错点。注意及时反馈，创设情境，形成闭环。

      行之愈笃，则知之愈明。此次活动，为老师们搭建了一个展示自我、交流学习的平台，老师们不仅在教学技能上得到了锻炼和提高，感受到了学校对他们的关心和支持，更在相互观摩和学习中积累了宝贵的教育教学经验，为未来的教学生涯奠定了坚实基础。

      “新”光熠熠，未来可期，每一位新教师都蕴藏着无限可能，期待这些新力量在实验小学继续书写新篇章。